美文网首页
2018-05-04引导微课6常用引导工具运用

2018-05-04引导微课6常用引导工具运用

作者: 好奇宝宝125 | 来源:发表于2018-05-04 10:56 被阅读0次

    第6集 常用引导工具运用,细节和盲点(一)

    一、常见的集中头脑风暴

    1.常规头脑风暴

    轮流发言、或不按顺序发言

    一个人做记录

    得到了怎么做的想法清单

    2.书写式头脑风暴

    方法1:

    个体独立思考开始,先让每个人的想法写下来

    轮流读,重复的不用读了

    写出每组的想法清单

    方法2:

    每人把想法写在一张纸头上,抛到中间

    然后拿其他人抛出的纸头,看不懂的可以打问号,补充想法,不批判

    方法3:

    每个想法写一张

    汇集到白板上,合并、澄清等

    梳理成清单

    3.角色扮演式头脑风暴

    列出组织内外的角色(大老板、客户、员工),本小组一般的成员扮演角色

    针对焦点问题进行头脑风暴

    交换角色,继续头脑风暴

    可以让思维更加发散

    4.逆向思维的头脑风暴

    目标不变,我们如何提高产品的质量

    焦点问题想法,(目标取反)我们可以做些什么把产品质量越高越槽糕

    5.组合

    细节:小组人员的数量,每组4-6人最好。少于4人,观点不够多元。大于6人,有人会停止个人思考,不缺我一个人。


    二、常用工具

    小组的想法到其他组分享

    1. 外交大使式分享

    外交大使式分享

    可以取代世界咖啡的效果

    每个国家指派一个人留下,其他人去其他国家拜访

    2.开放式画廊漫游

    开放式画廊漫游

    每个小组留守一个人,接待来访者,本组内的成员可以轮流做留守者

    其他人,随处走动

    有点像开放空间

    相关文章

      网友评论

          本文标题:2018-05-04引导微课6常用引导工具运用

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nezrrftx.html