《一》
（1）意志是自觉地确定目的，根据目的来支配和调节行为，从而实现预定目的的心理过程。
（2）意志的品质包括:自觉性，果断性，坚韧性和自制力。
（3）意志的培养:加强目的性教育，注意培养道德情感。组织实践活动，使学生获得意志锻炼的直接经验。针对学生的意志类型，采取不同的锻炼措施。启发学生加强自我锻炼。
《二》
（1）意志的概念很重要，需要我们了解并记住。
（2）意志的四个品质是教师资格证考试常考内容，我们应该留心。
（3）意志的培养很重要，方法的了解同样重要。
《三》
（1）课前预习知识。
（2）上课认真学习听讲。
（3）课后复习并内化知识。
《一》 （1）意志是自觉地确定目的，根据目的来支配和调节行为，从而实现预定目的的心理过程。 （2）意志的品质包括:...
《一》 （1）你有什么能力？老师上课时让我们写出自己所具有的能力，突然有点悲伤，因为没有罗列出几个。 （2）一个人...
《一》 （1）人格具有四个特征:整体性，稳定性和可塑性，独特性，社会性和生物性。 （2）需要的含义:需要是人脑对生...
《一》 （1）心理健康:在我们的生活中，有许多人只是注重身体健康，而忽视了心理健康。 （2)心理健康的评估标准:正...
《一》 （1）情绪和情感是人的心理生活的一个重要方面，它是伴随着认知过程而产生的。 （2）情绪和情感既有区别又有联...
（1）心理学是什么？心理学学什么？大通关怎么玩？ （2）因为这三个问题贯穿了心理学的第一节课。 （3）服从，思考，...
《一》 （1）思维是人脑对客观现实间接和概括的反映，是揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程。 （2）分析是在头...
（一） （1）神经元分为三中:感觉神经元，运动神经元，中间神经元。 （2）反射是指在中枢神经系统的参与下，有机体对...
（一） （1)记忆是人脑对过去经验的保持和重现，人脑感知过的事物，思考过的问题和理论，体验过的情感和情绪以及练习过...
《一》 （1）注意的概念：注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。 （2）注意的三个功能为：选择功能，保持功能，...
本文标题：第十一次课程，叶晋瑞
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/nfaqjftx.html
网友评论