昊的各门功课上的字都写得很是潦草,平时做练习也是图快,一点不公正。看到以后,我大发雷霆了一次,要求他作业全部重新做。我家男孩贪玩,沉不下心,如果不磨磨他的性子,这个字以后都得这么马虎下去了。但是,估计如果只是发脾气,而无后续措施,就指望这一次就能达到,以后每次作业都工整,是不现实的。需要不定期的检查,督促!
班上的孩子管理亦是如此。当然希望能经过一段时间的养成教育,学生能不需要老师再去抓。但是我们太高估了孩子的自制力,学习习惯、卫生习惯等的养成,不能断,必须几年如一日的持续灌溉。从未有一步登天,有的是厚积薄发!
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