考试中适时恰当地教育学生
马上要进行高二年级统一期中考试了，真正检验学生学习成绩的时候到了。一个年级又分成了A、B、C三个部，每一个部都希望用心培养教育的学生考出更好的成绩。
最近两三天都进行了考前强化练习。我们带C部的也都不甘示弱。也进行了两轮测试！就希望学生能考得更好些！C部学生相比AB部学生，成绩差，习惯不好，教育更费力！
反正我所带的这个班学生更更更费力。每天感觉没事了，都会冒出一些事需要处理！于是就借一些事顺势来教育学生。
记得上一次我监考我们班的一些学生考试，没发现他们抄袭作弊什么的，却是发现一些学生考试时不会做就睡觉。叫醒了，还是睡。让特别认真的你特别的生气，后来简直就不能再监考类似这样的学生！
可是这一次考试竟然安排学生在本班考，由班主任看班。可是，说实在的，我也不想监考我班学生，太费劲。基础差，成绩差，习惯不好，没规矩，太随意！在考试中这些问题就会暴露出来。听其他老师讲，一些学生就是因为考试中作弊，失去了诚信，让原来的老师从中选了出来，进入了我这么一个班。所以我要抓住机会对学生进行诚信考试教育。确实有些学生太不象话。平时做个试卷，做着做着就去问别人，或看别人的，很不认真对待，太随意，我都看在眼里记在心里。
这次考试谁的课谁看班，发现学生借换老师时，没有老师在时，有学生随意讲话抄别人的！我借着监控可以看到，甚至我在看班时，竟然还有人翻书，或交流的。我说，那么着急想得到答案吗？这是好事，但不至于抄吧！我在班里集体讲。发现学生不好的地方就及时教育。发现学生抄袭，与别人对答案时，我就旁敲侧击地教育学生。我说，不要把诚信弄丢了，诚信丢了，找回来就很难了。有人诚信丢了，却还不自知。我知道你想考好，想考好，就拼命去学呀！下功夫用心学。到底什么才是最重要的，到底在乎什么？以前的坏毛病还改不掉，认识不到问题，得到的教训还小吗？为什么如此不让人省心。是不是不正常？正常咱就要严格要求。不好的地方就要改。
就针对学生的种种行为表现，我及时教育，说说，抄袭是可耻的，不讲诚信的人将来在这个社会上很难立足！确实说得严重些，总体来说，表现好多了。希望学生能认识到问题，做到诚信考试，诚信做人！
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