晚上吃过饭，二宝看电视，我帮壮壮批改英语试卷，有两道特别简单的题目做错了，我的内心就开始升起了一丝丝的焦虑。而这个时候，二宝也来凑热闹了，抱着我的腿，一边喊着:“妈妈抱抱，妈妈抱抱”，一边伸手推哥哥，让哥哥走开。我急于批改试卷，就顺手拿起桌上的一个悠悠球递给了二宝，二宝的注意力被我转移了，而壮壮却不乐意了，生气地离开了书桌，躺到了床上，开始冲我发脾气:“那是我最心爱的悠悠球，你给我买的悠悠球被二宝霸占了三个，我就剩下这一个，你还给他，他给我弄坏怎么办？”
看着未批改的试卷，哭闹的大宝，我内心的小火苗又想燃烧起来了，忍不住开始吼孩子:“你不让二宝玩，咱俩怎么学习？你别让我再批评你！”我发泄了自己的情绪，可是壮壮却开始掉眼泪，看着泪汪汪的孩子，我在想这是我想要的结果吗？不是。马上调整好自己的状态，给孩子了一个拥抱，温柔地说:“宝贝，妈妈把你最心爱的玩具给了二宝，你生气不开心，是吗？你能表达自己真实的感受，这很好，你没有错，是妈妈考虑的不够周到。”听到了我对他的肯定，孩子的眼泪不再流了，内心也平静了。我接着和他沟通:“当咱们俩学习时，二宝如果哭闹，咱们该怎么办？要不要先哄住二宝？”壮壮似乎听进去了，我继续和他沟通:“如果咱们选择不给二宝玩具，妈妈就得抱二宝，那么，你的作业就没有办法辅导，怎么办呢？这时候我们就要做出选择:要么，你选择玩具，我放弃帮你批改作业；要么，你选择放弃自己的玩具，我帮你辅导功课，不是吗？其实，你想想，在生活中，我们无时无刻不都在做着选择吗？比如，你今天是选择读书还是选择看电视？选择读书，你增长了知识；选择了看电视，你多了娱乐时间，但在学习上就比别人落后了，对不对呢？在这件事上，我们选择功课，选择学习，是不是更好呢？”儿子这时听懂了我的话，冲我点点头，露出了笑脸，沟通成功！
事后，我再反思这件事情，如果我一开始就让孩子自己选择，是需要玩具，还是需要辅导功课，真正尊重到孩子，让孩子在自我的选择中成长，是不是会更好一些呢？
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