美文网首页
五维教练领导力----思维的自我重塑

五维教练领导力----思维的自我重塑

作者: 二傻子的幸福生活 | 来源:发表于2018-11-11 23:13 被阅读0次

            秋,你会想到什么?是金黄的银杏,还是火红的枫叶?是风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回,还是自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝?在中国传统文化中,提到“秋”,我们总是链接到一个词汇——悲秋,所以很多人对秋有所忌惮!而我独爱秋,爱秋的寂静,爱秋的肃杀!秋,看似是一年终结的预兆,但换个思维,它也预示着能量积蓄的开始,等到来年春的怒放!

    五维教练领导力----思维的自我重塑

            我也总习惯性的在每年的秋季对这即将结束的一年进行复盘,并寻找学习机会,为来年积蓄能量!而今年的秋,或许是偶然,或许是必然,我与五维牵手,开启了一段新的思维重塑的旅程。偶然也好,必然也罢,无关紧要,因为“一切都是最好的安排”,就好像中国13亿人口,我们30多人相聚在了M27,就好像我们6人结成一组,就好像我们与陈序老师结缘!其实早在半年前,在为今年学习做储备的时候,询问了一位好友,是否有推荐好的课程学习,好友给我推荐的就是五维,可进半年的时间,一直在从各个方向去了解这个课程体系,对我的性价比到底有多高?而这个问题就在这两天得到了答案。

    五维教练领导力----思维的自我重塑

            可能是性格问题,也可能是职业习惯,每次的学习,总是会带着批判的角度,去审视台上老师的讲课技能、课程思路、理论体系等,正如前几天下属跟我说的一句话:“强哥如果是学员,肯定也是个刺头”,我微微一笑,没做回应!开课时候,陈老师分享了“学习模型”,实话实说,这个学习模型,在我以往的讲课经历中,也被无数次的拿来运用,但不曾站在学员角度去思考这个模型,陈老师讲完这个模型,让我们组内讨论时候,我第一次开始用“学员”的角色定位来审视这个模型,并链接自己以往的学习经历中,确实带入了部分批判思维,这也导致自己无法放空。而当我们带着批判思维防备性的保护着我们自认为正确的传统思维时候,一些新的思维逻辑就很难再进入我们的大脑,我们也就很难有新的突破。审视到这一点,我开始尝试调用自己最大的力量去压制这种批判思维,强制自己去接纳一切新的思维,对待新的思维,首先无论对错。

            我们在企业运营中,习惯性的会用“头脑风暴”进行思维碰撞,可是当两种思维碰撞发生在同一个人身上时候,过程是痛快的(此处不一一赘述),有人会问,仅仅是痛快吗?当然不是,正如五维中所拥有的信念:人的行为背后都一个积极的意图,痛苦的背后带来的是思维逻辑的重塑。

            成年人之所以自主学习,是为了自我提升,自我提升的目的是为了更好的创造绩效,当然这个绩效有可能是企业绩效,也有可能是自我绩效,而从另一个层面来说,成年人选择自主学习的原因,是因为目前的能力无法创造你或者企业所预期的绩效,这个与管理学中的“彼得原理”是一致的。

            C型性格占据主导的我,更多时候是带着批判的思维去审视周边的人和事,其中的好与坏,在此也不做过多的阐述。我个人也一直相信一点,无论工作生活,创造“绩效”,相比能力、意愿之外,最大的前提条件就是“思维”,思维决定一个人的所有行为,这两天的五维学习,给我最大的触动就是“信念”,信念唤醒了我对思维逻辑的重塑,人不光要有批判思维,也要有“正向思维”(当然不是单纯的批判或者单纯的正向),二者其实可以并存,只是需要我们有强大的勇气,和科学系统的方法,在适当的时候,去灵活的调动两种思维模式,来为自己,为下属,为企业负责。

    五维教练领导力----思维的自我重塑

            以前参与的培训也有很多,说没有收获是假,但能给我从思维层面启发,愿意去重塑自己的思维逻辑,只有五维做到了,仅此一点,足以让五维这场培训在我的价值体系中,远超于以往的培训。

            五维是个庞大的体系,不是三言两语的一篇文章可以说的透,或许这连一篇文章都算不上,仅是一篇随笔,今天仅仅是拿出了对我影响最大的一点,来做解释,其实也不过是冰山一角罢了,每个人心中都有自己的哈姆雷特,这是我的哈姆雷特。

    五维教练领导力----思维的自我重塑

            正如开头所说,秋看似结束,其实是积蓄新一轮力量的开始,五维两天学习的结束,其实也是新的旅程开始,冬的来临,是复盘练习的季节,踔厉奋斗、砥砺前行,等到春的怒放,来年的横戈百战。

            致奋斗者的芳华!!!

    五维教练领导力----思维的自我重塑

    相关文章

      网友评论

          本文标题:五维教练领导力----思维的自我重塑

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nfoffqtx.html