51010 顾文菁
遇见绘本，遇见爱
2020年注定是一个不平凡的一年，虽然受疫情的影响，很多计划要完成的事情都延迟了，不过也因为疫情绘本讲师训练营苏州站也延期了，而我幸运的赶上了，一切都是最好的安排。
21天打卡的绘本阅读原创和实践今天就结束了，从不知如何开始写第一篇打卡日记到今天的第21天的总结，翻阅着前20天的打卡日记，心中满满的幸福感，似乎这21天又重现在眼睛一般，每一天的打卡日记都在完善，取长补短，日益精进。虽然21天的打卡结束了，但这已经成为了我生活中的一种习惯，我会继续更新记录，关于绘本，关于亲子，关于生活……
因为绘本，通过训练营认识了一群同样爱着绘本、爱着孩子的妈妈。
因为绘本，通过训练营见到了阿渡老师、陈喜嘉老师、董莹雪老师、王玲老师（班班）、黄黎明老师……
因为绘本，我会成为更好的自己！
还记得开班时的破冰游戏，班班让我们自我介绍接龙，我们相互记住了各自的名字，但只局限在记住，之后三天的培训相互有了一定了解，名字和人能对上号了，最后经过21天的打卡，每天群里的互动，我们从陌生到熟悉到惺惺相惜，各自的形象也越来越立体化了。这不，早上毛豆老师自发给大家名字前加了一个形容词继续玩起了破冰游戏的升级版。
今天的早安不一样
通过21天打卡我总结几点自己的感受：
积极的方面：
1、更爱绘本阅读，给孩子读绘本的时候更用心了。主动去了解绘本的作者、创作背景、插画师、以及出版社其他优秀的作品。在讲绘本故事前，会事先阅读好几遍绘本，把要引导孩子吸收的重点在“无为”中让孩子去吸收。会考虑绘本的延展部分，事先准备好道具、材料。验证了，松居直先生说的：“让孩子喜欢绘本的捷径，就是母亲自己先去喜欢。”
2、找到了未来公益发展的方向。通过现在的三天培训和阿渡老师的交流中，让我对未来想做的事情有了指向。曾经我只是对育儿有兴趣，想把自己的孩子照顾好、发展好、规划好，所以我读了大量的育儿书，在开心身上验证，想尽可能的少走些弯路。可身边的同频的妈妈真的太少了，不夸张的说，我在我们单位的宝妈中我就是个“另类”，我对孩子的关注超过了你们对美食、护肤的关注度。我而的同频妈妈基本都是在线上，导致线下都是一个人默默在播种。正是通过绘本实践，我发现其实我身边的同频妈妈其实还是挺多的，她们也很热爱绘本，只是没有我那么专业，于是在给孩子们讲完故事后，我都会和妈妈们聊聊如何读好绘本、如何用声音让绘本“活”过来。也因为这个初心，我对接了我们当地的公益组织，签订了志愿者服务协议，每周给孩子、爷爷奶奶们去讲故事，让绘本走进千家万户。
3、从知道到做到，知行合一。在报名前就知道，培训后需要写21天打卡心得，就觉得心慌慌，还咨询了老师会不会通过不了。因为对于原本工作就不算清闲的我来说，不仅要上好班，独自照顾孩子，还得用心把21天的打卡写好，是一种挑战。毕竟想写好一篇打卡心得至少需要花3小时甚至更久。在打卡到十多天的时候，我出现过焦虑，觉得大家写的越来越用心，而我似乎还是现有水平，心理发生了小小的变化，好在我及时和师姐聊了聊，她告诉我——从心。于是我豁然开朗满血复活了。如果当自己内心能量不足，找能量足的人聊聊，会让自己的内心变得更阳光，从而拥有更好的状态。通过线上的理论知识到线下的实操课程，实践，才是更好的用。在实践的过程中，结合自身实际，不断的思考总结经验、坚持、持续践行，并作出成绩，去影响更多的人。
曾经的故事会
值得提升方面：
1、故事会场地需要提前就要安排好。
2、故事会延展部分的材料包需要准备充分。
3、根据参与的孩子年龄和人数更好的去选取绘本。
4、故事会前期宣传要到位。
准绘本讲师
绘本的价值因人而异，准绘本讲师们让我们一起用心、用爱、用声音给孩子读绘本吧！我们是绘本艺术的最佳解读者，同时也是最好的媒介，我们能决定绘本的最终价值。让我们一起种下幸福的种子，静待花开……
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