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随笔 12.21

随笔 12.21

作者: 一叶一花_d911 | 来源:发表于2017-12-22 09:21 被阅读0次

      教师的知识、技能的获得需要多方面的条件。读书,我以为是首要的。爱因斯坦说:“人的差异在于业余时间。”让读书学习成为一种习惯,是教师的一种责任、一种情怀、一种追求。教师应该培养自己的阅读习惯:一读教育经典,真正的经典永恒而平易;二读教育报刊,了解同行在思考什么;三读人文书籍,拓展自己的人文视野;四读中学生写的和为中学生写的书,走进学生的心灵。

不想读书,不肯读书,不屑读书,不仅述而不作,而且述而不读,此类情况在今天的教师队伍中已经不是个别现象。一线教师经常抱怨没有时间读书,可以理解,但不能认同。“春困秋乏夏打盹,冬天不是读书天。”不想读书,四季都有理由。但教师是职业读书人。苏霍姆林斯基指出:“真正的教师必是读书爱好者……一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作者的实质所在。”教师应该成为大写的人,应该成就大事业,应该有大胸怀、大境界、大精神,“腹有诗书气自华”。

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