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豆豆的易工工作

豆豆的易工工作

作者: 泥养万物 | 来源:发表于2019-08-22 23:07 被阅读0次

    农历:七月二十二

    星期四        天气:晴

    气温:26~376

    学习内容:1、含德之家YY语音频道学习。

    2、含德之家微信群学习。

    《老子》累计80遍,豆豆累计40遍。

    豆豆的易工工作

    这几天的豆被我称为“猪坚强”,表现真是很赞。周末要去云水谣游学,豆豆知道今天可能参加不了排练,昨天向蒙正老师要了电子版的主持稿,说不能一起排练,就在家里多读几遍。在读书会的主持对于豆豆来说就是她的易工工作,参与热情高,积极主动。虽然医生说让孩子多休息,对于豆豆的这份用心,我不忍阻拦。一切按孩子的意愿去做吧!

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    老大下午在学校做了迎新生活动,俨然已经不在是新生了。上年的初中生活已过了一年,初二加油!

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    早课场记内容:

    日记分享人1-周文清:分享一篇昨天的日记,关于子栋老师《道德经》课程的一些感悟。我们要处下,站在孩子的角度来思考问题。道理大家都懂,可是为什么很多家长就是做不到呢?之前学习过很过关于孩子教育的课程,比如如何建立孩子的自信。道理都懂,可是为什么付诸不到实践呢?反思后发现主要是因为自己总是往坏处想。有的人积极阳光,自信满满,看问题的角度都是正面的,但是自己看问题却是看到消极的一面。子栋老师教会我看问题要看积极的一面。现在自己的能量越来越强了。以前感觉自己做的事情得不到回应和认可,得不到鼓励,越来越不自信。对很多事情提不起神,也没有激情,也就没有了努力的念头。内心很空,很没有力量,随着年龄的增长,处于内耗期,全神上下都不舒服。产后怕凉,连裙子都穿不了,大夫说我再这样下去会得抑郁症。

    后来遇到了宁宁老师,就像子栋老师说的遇到了同频的人,现在自己变得越来越有底气了。宁宁老师说自己先保持尊正,心里面会比较坦然。现在在帮助别人的时候也就比较坦然了。现在感觉自己的能量越来越强大,能看到积极的一面了。

    接下来分享总结的那篇日记。那天特别开心,骑着小单车哼着小曲。想想为什么会这么开心,原来是在群里得到了大家的肯定,能遇见这么好的平台,学习收获很多,学到的知识能运用到生活中,自信也变得满满。刚开始的时候宁宁老师让我到QQ上听赖老师的《易经》课程。我看到大家的总结,都非常棒,我就自己试着去总结。一遍遍反复看聊天记录,找到关键字,去提炼总结,每天都能得到宁宁老师的肯定。坚持总结,把子栋老师的课也复制上。YY上不像QQ一样,没有多选功能,自己就一句一句复制到微信上,心里面想只要自己想学习,想努力,肯定会有办法的。慢慢地总结,从一个多小时变成了半个小时,后来把子栋老师和赖老师的课程都能在一个早上总结出来。我认识到只要坚持,慢慢都会有收获的。你想努力,想学习,想坚持,动力有了,一切都可以实现。

    分享人2-郑寅玉:我的大易网名是漳州子扬妈妈,很荣幸能跟大家分享我的日记。我家孩子叫邹子扬,今年7周岁,即将上二年级。半个月前收到玉珍老师的邀请,很受宠若惊。请经典教材一年多了,都没怎么读,最近一段时间才开窍,感恩育心家人们的不离不弃。没有对比就没有伤害,对于优秀二字,自己是受之有愧的。但是想想,只要从当下开始,就为时不晚。于是接受了玉珍老师的邀请,现在分享下自己的感悟。自己现在有两个名字,一个是叫胖胖,一个叫童文杰。我们一家三口叫:肥肥、胖胖、肉肉。以前脾气比较暴躁,经常弄得家里鸡飞狗跳。

    说说童文杰吧,最近热播的电视剧《小欢喜》,平时自己工作特别忙,没时间看剧。后来被先生拉过来一起看。《小欢喜》是讲述高考的学生面对的一系列问题。童文杰是对孩子爱到骨子里,工作风风火火,但是回家却絮絮叨叨,给孩子很多压力的妈妈。剧中的童文杰和我很像。子扬有一天睡觉起来跟我说,我做了一个美梦,梦见你出差了,我很开心,我终于能跟爸爸单独在一起了。我听了很难过,这是孩子对我的无声的抗议。在剧中有个场景,每个人对着镜子说话,对自己的爱人说出内心真实的话语,表达自己的反省,期待和爱。有点像真心话大冒险。我和先生很认可这样的互动方式。畅所欲言,把阶段性的不满发泄出来,把爱表达出来。《小欢喜》就像一面镜子,照出了我们中国家庭育儿的种种问题。非常接地气,对婚姻关系,职场关系,亲子关系都很有触动。

    妈妈很优秀,妈妈是孩子的榜样。聊完父母的无奈和反省自身的不足后。我也截取一下我和先生的相处方式。感恩子栋老师的课程,自己收获颇丰。育儿感悟第一点:父母给予孩子的言传身教,是最长久的。因为自己工作的特殊性,我从事的是平安保险的工作,孩子也会潜移默化受到影响,我家摆放了很多奖状和奖杯,孩子会感受到我是位了不起的主任和教师。孩子以我为榜样,会很注重团队的荣誉感。看着妈妈上台领奖,孩子很兴奋,平时只看到妈妈带奖杯奖状回家,这次孩子自己身临其境,孩子非常兴奋。在直播间授课,孩子第一次亲临现场,我的课程上了两个小时,孩子听了两个小时,孩子非常崇拜我。我就跟他说只要你现在好好学习,以后也会像妈妈一样。这就是言传身教的作用。孩子放暑假,都是自己带着身边,孩子亲自见证自己颁奖,还亲自看自己给新人授课,孩子特别崇拜自己,说自己不会紧张吗?这也是言传身教的结果。

    第二点:培养孩子的独立性和家国情怀。子栋老师在课程中反复有提到。家国情怀需要家长从分享生活阅历开始,看了《银河补习班》后,我提议通过玩游戏的方式来分享观影后的感悟。子扬讲了好几个点,获得了17块钱,非常有成就感。

    暑假带着孩子去广州游玩,东西非常贵。本来那天先生要买王老吉。一瓶王老吉要12块钱,我随口说家里楼下的王老吉一瓶才三块钱。子扬听了后说那就不要买了,回家可以买四瓶。并跟我和他爸说因为广州赚钱很容易,以后要在广州赚大钱,给爸妈买房子住。

    孩子有环保的意识,自己带盆子去楼下大宝8块钱的面条,省了一块钱的打包费。平时大人都比较节俭,孩子也都看在眼里。平时经常告诫孩子外婆在家里种菜,还要上来漳州买菜,赚钱非常辛苦。先生没有其他乐趣,睡前都要看会电视,主要看斗争片,孩子跟着先生看,看到抗日片会不喜欢日本,但是会看到日本的进步。也会让孩子看今日说法。

    家庭氛围其乐融融。上周末的亲子读书会,子扬第一次参加小主持人,我的他爸都比较重视。在豆豆妈妈细心引导帮助下,我主动承担场地布置等事宜,也顺利的进行了第一次的主持,也跨出了第一步。豆豆发着烧还坚持来主持。虽然对于子扬老说表现比较一般,但是孩子会更有责任感。看到浚铠和豆豆就像偶像一样,会看浚铠的日记,会从头看到尾,还做了语音的点评。子扬对星烨也刮目相看。孩子有榜样,这样非常好。子扬他爸这次一起参与读书会,也过来帮忙。先生不反对就是最大的支持了,其乐融融的家庭氛围就是对孩子最好的影响。

    接下来是子栋老师的课程。

    子栋老师:今天还是讲《道德经》。再重复一遍,天下皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫惟弗居,是以不去。

    今天讲下半部分:“是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫惟弗居,是以不去。”

    孔子是儒家圣人,道家圣人是老子。道家的圣人和儒家的圣人是不一样的。外面读《易经》,《易经》是五家之首,不能单独定义它是儒家经典。易经是群经之首,是中国文化集大成者。除了孔子做十翼。在孔子之前来完善《易经》著作的都是王。伏羲,尧舜,黄帝,周文王,周公,都是王,除了孔子。孔子后来是周游列国,他没有管理过国家。孟子梁惠王篇,所有谈论到治国体系,都是他自己想出来的。老子是国家图书馆管理员,道德经很多句子在周朝,东西周及更前面历史的刻的家训来的。老子的著作不是他想出来的,是集大成者,《道德经》里的很多话都是从皇家的家道家风,即家训中得来的。道家圣人,道家是真正的王侯。例如:“天地不仁,以万物为刍狗。圣人不仁,以百姓为刍狗。”“侯王若能守之,万物将自宾。”“天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。”

    老子是实践家,《道德经》的理论是行得通的。孔子,孟子,楚国就自己封王,道家是实践家,在实践中,把东西周,商朝上的家训祖训写下来,是实践出来的。

    夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。是圣人的君子。

    在图书馆里可以直接了解相应的资料,是集共同智慧的书。孔子讲圣人和大人。知进退存亡,儒家经典里孔子,孟子,《大学》、《中庸》也不是完全的儒家书籍,是从其他书中提取出来的。孔子做六经:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。道家的圣人和儒家的圣人是不一样的。儒家是做知的,道家是做知行合一的,是天人合一。“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”道家主张无为思想,古代君王上面一折腾,下面老百姓就遭殃。

    刘备字玄德,也是来源于《道德经》。刘邦死了,吕雉当政,吕雉把刘邦的儿子杀掉,把刘邦的兄弟都干掉了,最后周亚夫的父亲周博和陈平在寻找继位的皇子,最终找到刘恒。当陈平跟他说回朝廷做皇帝,刘恒是推辞的。刘恒知道自己的父亲死了,但是不知道他的兄弟们都死了。刘恒让他舅舅去长安先去考察下,确实他的兄弟都没了,是真的让他去做皇帝。刘恒最后还是上位了,但是他不争,无为。刘恒虽然上位了,但是先不处理国家事务,要先学习,给他三次玉玺都推迟了,让让让最后让到自己手里了。我们平时和家人相争,最后有形的东西都争不到,还争到了身败名裂。刘恒,他妈信仰的是黄老学说,清静无为。吕后知道刘邦有个儿子,但是太不起眼了,没把他放在眼里。和吕后争的最后都死了。刘恒的妈妈没有野心,信奉黄老学说,不争。不争,结果有了好的结果,道家以让为主,但是最后都能达到目的。这样道出了道家思想,清静无为,与世无争的思想,给了刘恒生命,与其坐上了皇帝,这是践行道家思想成功的典范之一。

    在处事中尽量让别人欠你的人情。说明你是特别懂得处事之道,是智慧的人。现在很多都是在争,但当我们行事都是与亏的思想,去吃亏,尽量让别人欠你人情。如何让别人欠你人情呢?就是要尽力去帮助别人,而不索取。无为而无不为。

    刘恒特别谦虚,处下,特别无为。私下生活中二十年穿一件衣服,衣服上还打着补丁,侍女们的衣服要露脚出来,不能连地。所有的饮食都以清淡为主。无为而不扰民。跟匈奴有对抗,也是采用柔和的方式,不发生战争。最厉害的是牢房里面,都没有犯人。是特别宽松的社会制度。每年会大赦,最后牢房里面没有犯人,这才是真正的大智慧。我们现在的法治社会,监狱都是在扩建。刘恒这种治理方式,就是无为之治。刘恒的儿子后来也是采用这样的方式,轻徭薄税,不扰民。后来才出现了汉武大帝,这都是积累出来的。真正做到爱民如子的皇帝有:第一个是隋炀帝杨广,第二个是秦国的秦二世胡亥,第三个是汉武帝,第四个是雍正。文景之治时期,铜币是用绳子串起来的,很多国库的钱币都生锈了。第一个原因是国家富有,第二个是老百姓的生活特别宽裕。国家的政策很宽松。文景之治,他们践行的是无为思想。今天讲的是无为思想,中国出现的盛世都是以道家思想主导的。道家追求的是责任和道义,比如姜子牙出上。范蠡等。都是道家思想主导。把功名看淡,跟谁争也不能跟君王争。放下人道,遵从天道。

    感恩子栋老师的精彩早课!现在是分享时间,欢迎家人们进入频道分享和学习。

    青青草原: 2019年8月21日子栋老师道德经总结:道德经道家是做知行合一的,是天人合一。天下皆知美之为美,斯恶已,皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫惟弗居,是以不去。是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫惟弗居,是以不去。无为,不是什么都不做,用吕雉的历史例子告诉我们,我们要先去学习,先去做好自己,不抱怨,不指责,然后多一份感激,做到清静无为,与世无争的位置,我们也无为变成了有为。道家是真正的为人处世之道。

    主持人分享:刘恒一直都处于不争的状态,不要皇位,最终是不争自得的皇位。用无为而治,出现了“文景之治”,践行道家思想。文清老师分享总结的非常好,今天听的分享发现都是他用心的结果,第一次分享都进行了总结。子扬妈妈本身就是非常优秀,印象特别深刻,特别有爱温暖的家人,会想到生活的艰辛,包容爱心,用心,家里大理的很好,夫妻之间有争执,但很快就好了,节假日送礼,情商也是特别的高。三八妇女节,不仅给母亲送花,还给奶奶送花,是非常言传身教的结果。他非常重视自己的荣誉,学习都可以自己独立完成。子扬宝贝非常棒!

    王靖老师分享:1.文清老师的总结能力非常强,要善于总结,自己也在默默的践行,在20多年前开始创业了,现在去国外了,想说的是要善于总结。竹子是节节升高的,竹子大节是总结,中间是空心空杯的,才不断的节节升高。子扬妈和孩子沟通,自己在工作中也得了很多荣誉,但自己和孩子沟通的比较少,自己也要和孩子多沟通,让孩子感受妈妈也是非常的优秀,对妈妈也会刮目相看。刘江老师分享的汤小团漫游历险记,非常感恩老师大爱分享,孩子们学习的特别快乐,博楷说里面的人物自己知道,非常有兴趣,子栋老师用道德经结合历史故事,结合生活,经典穿梭历史,回归生活,真的让我们受益匪浅。

    宁宁老师分享:宿轩妈妈请的经典时间不长,但是很善于分享总结,进步特别快。子扬妈分享发现她和厉害,发现她很优秀气场也很好,再看分享她的内容发现她家的氛围也非常好。子栋老师分享的无为而为,自己在学习经典慢慢体悟经典,自己给孩子不要太刻意,昨天7点了早餐没做也没买,衣服还没晾,婆婆也还没来,自己的心先定了,先买最重要的早餐,回来发现婆婆已经来了帮忙晾衣服,我们要有感恩之心,感恩她帮忙做事情,不抱怨不埋怨,上班回来先生在看电视,自己还要做饭,自己先做好自己,因上努力,果上随缘。

    贺老师分享:非常的有智慧,记录总结,为什么她们进步这么大,行动力特别强,电脑要是只输入,多了不分类,时间久了会很堵很卡甚至死机,所以要多分享。子扬妈妈听到子栋老师分享,听了去践行了,践行的更加具体和到位了,见证了她自己的优秀,也见证了子扬宝贝的优秀。孩子优秀需要多分享,有意念能量的传递,自己梳理思考了,原来孩子,另一半,有这么多的闪光点。非常佩服两位妈妈智慧分享。子栋老师分享:行不言之教。以前知道但不知所以然。通过老师的分享给我们更多的思考和内化,真正的娴熟于心,经史合仓,以经为常,以史为鉴,对经有更好的体悟。对经典原文,对历史的了解,对育儿也会有更多的理解,自己对自己的学习比较到位,子栋老师的分享是拨开云雾看日月的体悟。体现到我们的生活方便的方方面面都是非常的有帮助。我无为而民自化,有目标立在那里,无为而为的去做,注重的是过程。做笔记,分享是在内化,有分享,写日记速度特别快,思路非常清晰。

    小小惠 (刘小惠): 今天的早课抢麦人太多了,等我回过头来已经一排的人,果真是做什么都要下手快,哈哈。那我就来这简单的文字分享下听课感悟:

    首先是素轩妈妈的分享,真的被她的用心所感动,每天整理赖老师的文档及子栋老师的文档,就是为了自己能好好的学习内化,真的触动到我,好用心啊!也因为整理得多了,速度也慢慢的加快,这种整理就是重新内化学习的机会,真的很好。我以为只有易工会整理这些,但今天听到文清在提到她平时的整理,真的很佩服,也难怪她进步那么快,每一次用心的付出都会有不一样的收获。

    之后是子扬妈妈,真的是太优秀太厉害了!因为我加入育心不久,刚开始是不认识不熟悉的,记得第一次真正认识是在灏灏的生日会上,因忙于照顾灏灏,几乎没有拍照,然后子扬妈非常有爱的加我微信把照片发给我,慢慢的队子扬妈有印象,但也是比较少交流!宁德游学之后就完全不一样了,子扬妈是那种自带能量自带气场的人,真的是非常优秀,人也非常热情,听到早上的分享后就更加按耐不住的想要分享下,真的好喜欢她,也好喜欢她的育儿经育儿方法,很多是我在生活中没有做到的,相信今天早课后我会慢慢改掉自己的一些坏毛病,然后慢慢的引导灏灏,像子扬哥哥学习这种勤俭节约的精神!

    最后说下子栋老师的课程分享,子栋老师非常厉害,能把道德经结合历史知识通过生活化的语言来分享表达,真的就通俗易懂!我是个历史盲,但是在育心感觉哪哪都能扫盲收获知识,真的是如获至宝!子栋老师今天还提到了人情,特别有感触,哇也是个特别害怕欠人情的人,所以生活中我都会尽可能的不去麻烦别人,尽量不欠人家人情。人情大于天,能不欠就尽量不欠[呲牙][呲牙]。然后最后的那些家长们分享也都非常棒,都很厉害的总结,这也是哇需要学习的地方,感觉自己特别幸运能加入育心,跟着一群智慧的爸爸妈妈们学习成长,丢掉那些坏的一面,努力寻求自己欠缺的一面,让自己越来越好,孩子越来越棒!

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