“一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。有人说呀,这个人心猿意马无心学下棋,那么他还会想些啥呢?谁来改改这个句子?改改更有趣哟。”
钧钧举起了右手。老师点了他的名字。只听钧钧不急不慌地说:“一人虽听之,一心以为有大鱼将至,思举鱼钩而钓之。”班级掌声雷动,这可是第一次学会用文言文改写句子呢!钧钧很有才吧。
因为有钧钧带头,其他同学也受到启发,纷纷发言:“一人虽听之,一心以为有蝴蝶将至,思伸双手而擒之。”“一人虽听之,一心以为有猫咪将至,思伸右手而抚之。”“一人虽听之,一心以为有饕餮将至,思张大口而食之。”“一人虽听之,一心以为有贵客将至,思摆果盘而迎之。”答案五花八门,课堂气氛越来越热烈了。大家都沉浸在自己创作的世界里,课文中的人物活灵活现,课文中的场景一变再变。有趣至极。
钧钧就是这样,每逢课堂上大家都答不出问题的时候,他就起来解围。他是个文艺小才走,作文竞赛还得过市优秀奖呢,曾经被评为“市文学少年”。所以他特别享受课堂上老师给课文的留白或者再创造,他常常一气呵成,滔滔不绝娓娓道来。优美的句子或者片段对他来说只是眉头不皱就能灵感乍现。
班级同学都很佩服他即兴创作这一点。
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