今天是超级阅读力彩虹二班第②次课，今天我们将一起阅读《风到哪里去了》和《小狐狸阿权》。

《风到哪里去了》 《小狐狸阿权》

课前准备

上课前，我们先把上一次课的题单整理好，养成整理收纳的好习惯。

精彩课堂

今天我们要的的是美国作家夏洛特•左罗托夫（Charlotte Zolotow）和意大利插画家斯蒂芬诺•维塔（Stefano Vitale）合作的作品《风到哪里去了》，这本书线条简洁流畅，色彩明丽温暖，语言如诗，意含哲思。

孩子们就像是一个24小时不打烊的提问机，让大人苦恼不已。书中的妈妈是怎么面对问题连绵不绝的孩子呢？她耐心面对孩子，用富有诗意的语言给孩子解答，在妈妈抚慰声中，孩子甜甜的睡去。

柏拉图说：“哲学始于惊奇。”

亚里士多德说：“哲学起源于怀疑和困惑。”

“我从哪里来？”“天为什么会黑？”“人为什么要吃东西？”“什么是死亡？”……

每一个认真发问的孩子，都是一个思考着的哲学家。他们在一个个问题中，观察世界，探索世界。

从哲学的角度了解和欣赏儿童的思考趣味，以平等的姿态正视儿童看似简单甚至荒唐的念头，以哲学式的教养面对儿童的奇思妙想，方能为我们打开儿童心灵视界的大门。

我们的孩子提出了什么样的问题，他们又用怎样诗意的语言来回答呢？

……到哪里去了

对孩子们永无休止的“可笑”问题，一种思路，是让孩子们去背前人的结论，让他们不必再追问，等他们长大了，谁知道前人的结论越多，谁就会越“聪明”。另一种思路，则是用孩子们最喜欢的方式，极尽艺术魅力的诗情画境，诱发孩子们去追问更多的问题，等他们长大了，谁能探问更多前人未发现的新问题，谁就会越智慧。您会选择什么样的方式呢？

接下来我们一起阅读《小狐狸阿权》，新美南吉的童话很多，最具代表性的是“小狐狸三部曲”—《小狐狸阿权》《小狐狸买手套》与《小狐狸》。写狐狸的故事，新美南吉是天才，他拥有一种出神入化的技能。难怪有人说，自从新美南吉写了狐狸的故事后，就再也没有人能写狐狸了。这话一点不夸张，狐狸几乎已经成了新美南吉的代名词了。

如何让孩子们感受新美南吉出神入化的技能呢？我们把传统故事《狐假虎威》《乌鸦与狐狸》《狐狸与葡萄》中的狐狸与“小狐狸三部曲”中的狐狸放在一起进行比较，有了对比孩子们能很轻易的发现其中的不同，并触发他们的思考。

狐狸的比较

今天的课程就是这样，我们下周见！

搭配阅读

孩子渴望阅读更多书籍的时候，可以选择以下图书，他们都与本节课的阅读主题有一定的联系，为孩子们提供不同的视角和风格，看到更多的可能，启发他们思考。

《小狐狸买手套》

内容简介：感受不同的版本的魅力。这篇童话曾先后由多位不同的插画家配图，出版成绘本，但唯有黑井健绘图的这一版本，牢牢把握住了狐狸母子间的温情、小狐狸的天真可爱和雪国梦幻般的美丽场景。

《一片叶子落了下来》

内容简介：我从哪里来？我会去哪里？为什么要活着？死是怎么回事？一片叶子回答孩子所有关于生命的疑问。书中一片叫做弗雷迪的叶子和它的伙伴们经历了四季的变化，逐渐懂得了生命的意义在于经历美好的事物，在于给别人带来快乐；明白了死亡并不是代表一切毁灭，而是另一种形式的新生。配上表现四季变化的照片和绘画，更营造出温暖的意境。这个发人深省的童话寓言温馨简洁，充满智慧，1982年出版以来，帮助了千千万万人好好对待生死问题，一直让大人和孩子深受感动。

《化学变！变！变！》

内容简介：冬天河面封冻，冰面下为何还有鱼儿游动？刚削好的苹果，果肉颜色为何会很快变暗？从玉米粒到爆米花，中间究竟发生了什么？这些神奇的现象背后，其实都是物质在发生变化。让我们和小麻雀春太一起， 通过身边的化学现象去认识奇妙的分子和原子吧！