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仅仅是为了孩子

仅仅是为了孩子

作者: 阅动童年 | 来源:发表于2018-03-20 12:03 被阅读0次

去年春天,我无意看到了一篇育儿文章。文中聊到了一个美国妈妈带着自己两个儿子开展主题阅读。孩子们爱上了阅读,知识丰富,十分的优秀!为什么我不能也这样带着孩子一起开展这样的主题阅读呢?况且我还是一名语文老师,开展这个活动不是比别人更专业一些嘛!说干就干!

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暑假,我和Ivy(闺蜜同事)又找到了两个年龄相仿,家长又很重视阅读的孩子开始了我们的第一期主题阅读“璀璨的星空”!在汉阳王家湾的Zoo咖啡和绿茵阁都留下了我们阅读的欢声笑语。孩子们一起读书,了解星空星座背后的古希腊神话传说,通过涂鸦和星星形状的粘贴,认识了好多个常见的星座。

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秋天,开始了我们的第二期主题阅读“奇妙之‘液’”。我们在社区里,在我自己的家里一起读有关水的绘本。6个孩子(第二期多了两位喜欢阅读的小朋友)不仅仅在老师的引导下阅读,而且开始尝试自己独立讲故事了!尽管一开始很紧张,甚至哭鼻子,但是孩子们讲故事的声音越来越大。在大家的掌声里,孩子们爱上了讲故事!不同的绘本,让我们这一期学的更丰厚了!我们了解了水的基本特性和水的循环,发现了墨和水的相遇居然能够描绘出美美的中国字和画,认识了大禹这位治水英雄,更懂得了要珍惜水资源的道理!

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12月份,我们在汉阳区孵化基地开始了我们的第三期主题阅读“趣味数学”。八个孩子(我们队伍越来越庞大了)在数学绘本里畅游,领略数学的魅力!孩子们能够准确表达了数学空间的术语,学会了认识钟表和日历,有了初步跟物体分类的意识,还学习了树状式的思维导图来理清故事的时间和事件来复述故事!在这一期,我们加大了孩子讲故事的辅导!孩子每周提交一个讲故事视频,老师及时进行鼓励和指导!孩子们讲的故事越来越完整,越来越生动!

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临近春节,我们便开始了第四期主题阅读“中国年”。十个孩子(越来越多的家庭想加入进来)在阅读和推展体验中中真正的走进了中国的春节,明白了年的由来,了解了过年的习俗,懂得了年对家人的意义……

回首这半年,我们从打游击到有固定的教室,有了更规范的课程设置和教案设计,有了精美的课件,有了投影,推展的方式越来越丰富,我们还注册了公益机构—武汉市汉阳区阅动童年社会工作服务中心……为了孩子的阅读有更好的效果,我们建立了学生自己的阅读成长档案,记录孩子每节课的表现和作业的反馈。我们还设计了调查问卷,掌握孩子目前阅读的真实状态,为下一期的阅读做好充足的准备……家长们对我们的付出赞不绝口,说孩子进步明显,现在喜欢读书,讲故事也好自信,知识也比以前丰富的多,每周最期盼的就是来上主题阅读课。有的孩子发烧,也怕不能参加主题阅读;有的孩子做梦,也在喊着我要上主题阅读!家长们自发的为我们做宣传,现在想参加我们主题阅读的孩子越来越多了……

仅仅是为了孩子 仅仅是为了孩子

有人问我,你白天上班,晚上还要看孩子们的视频作业,就这样不累吗?我其实很累,但是我的收获远远比其他的家长还要多!屁兜(我家小公主)在大家的阅读陪伴下不仅爱上了阅读,而且现在特别喜欢讲故事,表达能力有了很明显的进步,更明白了什么叫做真正的快乐!

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那一天,我和孩爸带屁兜去参加公益年会,屁兜因为在抢板凳游戏时没有得到奖品哭得转不过弯!我问她:“因为没有得到第一名,你就不开心了,对吗?”她继续流着眼泪连连点头。我接着说:“你觉得快乐就只有的第一名,得奖品吗?”屁兜抬起头不解的看着我。“你觉得爸爸妈妈组织这个主题阅读的公益活动,我们得了第一名吗?我们得到奖品了吗?我们获得了什么?”屁兜摇摇头。“屁兜,那你明白为什么妈妈还是要做呢?因为妈妈很快乐!在看到你和其他的孩子们讲故事越来越棒了,看到有更多的家长带着孩子们开始阅读了,得到了好多人给予我们的肯定和支持时,又想到了帮助孩子们的方法时,妈妈觉得很快乐,觉得自己内心被这些填得暖暖的满满的,妈妈不在乎得不得奖品!妈妈在乎的是你们的进步,妈妈自己能力的提升,还有爸爸给予你的关注!这些都能够让我快乐!每一个人让自己快乐的方法都不同,但是我的方式是自己是否真的收获了成长,收获了友谊,收获了信任!”屁兜擦擦眼泪:“妈妈,我知道,你也希望我能成为这样的人!”我摸了摸她的头,说:“奖品和第一名只能让你有短时间的快乐,要想感到长久的快乐,那么你就要找到让你真正想去为之付出的事,哪怕困难艰险,你都会在过程中收获成长和幸福!”屁兜似懂非懂的频频点头!

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还有两个星期我们就要开始第五期“认识我们的身体”主题阅读了,现在我正在设置课程,我依然过得忙碌但却满足!因为有一群孩子等着我们,因为有很多家长如此的信任我们!我们不能停下脚步,我们要和他们一起成长!希望能在若干年之后形成一个科学的主题阅读体系,印制成操作性很强的书,让更多的孩子们爱阅读,会阅读!

我们没有任何想法,我们仅仅只是为了孩子!

兜妈

                                2018.3.2

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