这会儿加班完毕，有点空闲。顿时决定写上几句，以免一懒到底。毕竟，和娃娃的对赌协议还放在那里。要孩子坚持写写写，老母亲只好也写起来。周末的时候，可以聊一点轻松的事，今天突然就想揭露下精英律师的绝技。至于为啥开头就是007，就是感觉007比较酷呗。
平时经常被人家问，律师是不是需要很会背书才可以通过考试？也碰到过朋友问，想让孩子学法律，但是不擅长背书是不是合适？《精英律师》里面的助理戴曦更是如同一部“人形法条机”，似乎不管啥情况都可以滔滔不绝地背出根据XX法XX条来，更是加深了广大人民群众对律师需要会背法条的印象。然而，这还真不是律师的专业功底，律师的看家本领和背法条其实没啥大关系。要不然，那么多最强大脑得奖者也没有来做律师嘛；而那么多能读会写的人，也不能完全靠自己赤膊上阵和别人对簿公堂嘛。
说起来，精英律师的绝技其实是逻辑思维能力，准确地说是法律思维。当然了，也可以考虑遵从“书读百遍、其意自见”的教导采用狂读法条的方式学习法律，无非慢一些罢了。
法律思维听起来玄玄乎乎？很神秘？会不会很难掌握？其实不然。前几天早饭时和孩子的一场聊天中，就启发他法律逻辑思维了一把，虽然他并不知道被老娘套路了。孩子的一声“妈妈，我想吃旺旺雪米饼”让我突然有了调戏一把的念头，于是开始了好玩儿的法律思维训练之旅。
“你可以吃一片。不过，儿子，你说为什么叫旺旺？”
“要和其他人家区别开嘛，可能有很多工厂也做雪米饼。”
“对哦，那能不能叫旺旺，就叫雪米饼？”
“不行吧。大家都能叫雪米饼的，那怎么知道时谁的呀。”
“也是哈，雪米饼只是个东西。那你觉得旺旺怎么和别人区分呢？”
“妈妈，你看嘛，他有个小男孩、还有字，不会认错的。”
“别人的雪米饼也叫旺旺行不行？”我抛出个问题。
“你傻呀，人家注册的呀！”孩子一脸鄙视。
“那我就是要用呢？”
“人家告你，要赔钱吧！哎，妈妈，会不会坐牢？”
“那要是人家在他们注册前就用了呢？是不是就不给用了？”
“这样的话，不给人家用不公平呀。还是得让用着吧，啊，妈妈？”
“嗯，继续用可以的呀，但是没有去注册只能按照原来的用，不能到处用了。那如果别人叫汪汪雪米饼，字不一样的，你觉得怎么样？”
“不好，会搞混了。”
“要是图案不一样，是个狗狗呢？”
“嗯~ 要是不会认错也可以吧。”
“那你觉得，这个名字的保护要不要有个期限啊？还是一直一直用？“
“期限啊……”看到小朋友开始挠头，我感觉终于扳回了一局。
“那你看，人会不会一直在呀？会不会一直用啊？”我启发他。
“哦，可能会倒闭吧、也可能会用其他的名字吧……”
眼看着这孩子上路了，一阵窃喜中问继续追打“是啊，那到底要不期限呢？要是注册了不用怎么办呢？”
“那我觉得该有个期限吧。自己不用就让别人用嘛。”
“也是哈，要不然也不公平。满三年不用，别人可以申请撤销的。”我赞同道，“那你说，旺旺这个名字在中国要保护，去美国要不要保护啊？”
“美国有没有人知道啊？没有注册是不是不保护啊？”
“那要看什么东西嘛，像麦当劳这种大家都知道的，你觉得要不要保护啊？”
“那还是要的吧。不怎么知道的，是不是不行啊妈妈？”
“也是。那你觉得怎么样美国就可以保护了？”
“也去注册一下呗，其他国家应该也可以注册啊。”
眼看这小子的自信又回来了，我决定再吊打一次，“那一个国家一个国家去注册多麻烦啊，算哪天开始啊？”
小朋友又开始发愁，过了一会儿问“能不能有个地方，像联合国那种的，搞个大家都可以的？”
我于是笑了，“可以啊，不叫联合国，叫世界知识产权组织。”
“哈，我就说嘛，得有个地方”小朋友一边得瑟一边整理书包，要上学去了。
其实，这短短的几分钟里面，既是一场法律思维的训练，也是一场商标法的基本科普，我们涉及了框架性问题：为什么要有商标？保护谁？保护的标准是什么？注册了，使用的有没有保护期限？不使用的有没有期限？不注册的保护不保护？保护有没有地域？跨地域保护怎么实现？要是被侵权了怎么办？至于说法条，无非是这些问题的成文表述加上程序性规定。可具备基本的法律思维，遇到一个“汪汪”米饼，孩子就会判断它算不算山寨？可不可以采取措施？
这样看起来，我说的法条不是绝技是不是有道理？法律思维是不是比法条好玩得多？而且也不需要背呀？这样看起来，学习法律的孩子们还是很需要思考再思考的吧（主要想表扬自己很爱思考来着）。关键是，这样的思考路径既不神秘、也不复杂，大家可以自己尝试多多思考、透过规定看本质，也掌握精英律师的绝技呢。
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