在把握气韵的基础上，对5000字反复夯实了，万字也已经尝试过了，我们再去聊呼吸。这时候要小原则服从大原则，你得把老师最初讲的那些关于字词句的东西都忘掉，精简，对自己狠一点，全都忘掉，只看在保证气韵的基础上如何调整呼吸。
老师讲的关于字词句，要删减，对自己狠一点。是开篇定调，是为了让你手稳，基本功必须扎实，在面对更大原则的时候，我们要服从大原则。
就像我小时候练毛笔字，爷爷在我的手腕上挂铁砂的护腕，护腕很沉，他的目的就是让我写字的手稳，增强对毛笔的控制力，训练我的耐力，都是为了夯实我的基础。
还有小学生用的米字格，就是让你间架结构非常的精准，知道哪个笔画在哪里落笔。
书法家外面写字，哪有米字格？也不会带一个铁砂护腕儿，但是基础扎不扎实，一眼就看出来的。
手稳了以后，我们可以扔掉米字格和护腕，这样可以更好的去揣摩一些高级的东西。呼吸，它是如何呈现的？大家一起去揣摩一下这个节奏。
呼吸特别需要去揣摩，对标名著，看看人家是如何呼吸的，一定不要快，慢慢地一段一段地看，看他是怎么去呼吸的，你跟随着那个脚步去跟随他的呼吸，我认为是相对来说比较好的一个方法，因为那些成熟的作家，他们对呼吸节奏也会研究揣摩，也会不断去调试。所以揣摩自己想揣摩的，觉得不对劲的，咱就跳过。
一开始我说的对于作品的一个整体的感知，就是格局，就是揣摩整体，有了这样的整体揣摩，反馈到自己写作，才会对自己整体的那个世界有所感知，就有利于气韵的畅通，也有利于呼吸的保持，这都是相互关联的。
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