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减少物质干扰

减少物质干扰

作者: BIYU说 | 来源:发表于2022-11-28 22:58 被阅读0次

    物品的干扰,要减少物质占有欲

    现在越来越感觉做人,生活都要从简。

    早上起来给孩子们收拾他们的基地-客厅,感觉家里总是这样乱糟糟的。

    即使形式上已经分过,让他们管理客厅和自己睡的房间。但实际上,他俩仍然是爱玩多过管理。想想孩子也是正常的,但收拾乱屋子,就成了我的一个负担之一。

    而在收拾过程中,越来越认识到,人所拥有的物品越多,越会成为生活与人生的负担。

    而作为直觉型的三人组,我们都整天脑子挂在空中,脚下的东西,熟视无睹,都是这样一个类型的,就明显不适合拥有太多个人物资。过多的物资资产,会成为生命中的干扰,因为它们都需要花精力去维护和管理。

    我们这类人要减少欲望,减少对物质的拥有,不然就会干扰到生命的高度。因为太多不必的物质与杂物会消耗掉一个人的精力,对生命造成干扰,不能专注于理想的事情上。

    干扰了什么呢?不过是心中一种理想的目标与追求,谁还没有一种理想的生活状态呢?但想实现理想,就需要有所取舍,不要让不必要的物质过多充塞生活,形成反作用。


    过于谨慎,重视生存安全,看重正确与合适,忽略了成长与发展所需的试错

    常看到父母关于孩子管教和学习问题的文章,凭心而论,教育孩子上,现在的父母真是操心伤神,却又很无力。

    不管是3岁的孩童,还是上小学的儿童,或初高中的少年,似乎都有各样让父母不省心的问题。看多了,自己也会有些焦虑,担心以后孩子长大了,仍一样难管,仍有很多问题待矫正,想想那我就“完蛋”了。真不想上初中了还要操心操肺的。

    于是觉得现在教好很重要,也反省了孩子的问题:自我管理能力还是差了点,毕竟全天候有我这个老妈顶着。

    比如,每天上网课,有我提醒他上课。他们的衣服我会帮着收到柜子里去,他们不知道每天穿什么合适?不知道每天到了什么时间,该干什么?总是我来提醒建议,他们穿什么衣服,提醒他们该吃饭,该洗澡。

    东西总是找不到,笔老是弄丢了,一会儿就不见,书也不时找不到。

    想想觉得身上背负了太多琐碎。如果长此以往,可以看得到未来这个家庭里,我就是全家三位男士的免费保姆,这,太可悲了。我的人生是想做大女主啊!

    于是下午提醒他自己看好上课时间,最好订个闹钟。为了提醒到位,还反复强调。焦虑的妈呀!以后不管他们的穿衣,有时穿错就错,没有错误的经验,怎么知道反思和成功呢?

    很多时候,就是太在乎了,怕他们冷着,怕他们没时间吃好,所以忽略了人的发展与成长规律,总想让孩子做合适正确的事,却剥夺了他体验与成长的机会

    也许我的眼界要高一点,不要总局限在生存面上的保障,而要考虑到孩子成长的需求中,需要经历一些什么。


    如果孩子做不好一件事,大人怎么办?以身作则影响他

    爱玩是天性,懒惰也是天性。哥哥的天性是如果稍放松了两天,他的作业就进入松垮状态,写字随意,抄也能抄错字,为完成而完成。

    为此,每天的作业他做得如何,总成了我的负担一般。今天就简单的三项作业,硬是花了他两个小时多去完成,而我硬在旁边坐着写字,督促他快两小时。

    今天也客观思考了孩子的问题。他心里太贪玩,本能太强,导致于心不能安定下来,写作业时,没养成一种专注和定心的能力,可以说是感官的专注能力较弱。加之笔力不够,平时写的字太少,认真写一会儿字,就得休息一会儿,也在这种情况下,他认真完成三项作业就几乎得两个小时,这种效率肯定是很慢的。但是没有办法,需要慢慢练出来才能提高。

    可更重要的是他写作业的态度,即使我反复提醒他一笔一画,慢点写,每写一字就把左手移位按住本书,但是他仍然是很难做到。有时候就是写会儿,休息好一会。看到孩子这样一般的表现,自己开始有点恼怒,后来想通了,催他写作业,还不如自己坐在旁边,认真写字,不慌不忙地写,专注地写,来影响他的状态。

    之所以他做不到那样,是因为他没有达到这样的能力,而我在旁边让他感受到这样的状态,那么他自己慢慢就会朝这样的方向去努力了。


    沟通不良情绪与分享

    一天下来比较累,特别是晚上持续几小时的陪伴,孩子自己也很累,搞得情绪崩溃,拍个作业照没拍好就哭,让他重造一个句子也哭,发现他的耐力已经消耗完。而我同样如此,忙完就像是完成了一场战斗,只想让他们快点休息睡觉。因而一旁的弟弟被波及,我快催他洗澡,让他好好洗等等。弟弟感受到了我的不快情绪。

    去给他们讲故事时,弟弟还说:“我以为你今天不给我们讲故事呢!”

    我认真的回答他: “今天是确实太疲惫了,陪哥哥写作业花了好几小时,比较累,于是就控制不住情绪,会忍不住想批评,主要是妈妈一天都在忙,到这会儿已经很累了。我大多时候都希望给你们讲故事,只有偶尔确实没控制住情绪,想一个人呆着所以就不讲故事。好了,我们现在讲吧!”

    顺便也和他分享了哥哥现在做作业的状况,问题,和需要的时间,让他明白为什么需要这样做。

    讲故事时,我就又变回了温柔,或天真,或搞笑的妈妈,没有一点不中正的脾气,完全是最理想的状态。我和孩子们好像都最喜欢这个时候的我。

    每天都要做好几次心理重建,有时因为自己的内在困惑,有时又因孩子。天天都在经历人间迷局一般。但好在,每天结束时,总还是充满一点希望的。

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