今天孩子们在课堂上表演了《钢铁是怎样炼成的》剧本。孩子们完全是自己组织，自己写剧本自己表演。这一整个过程由他们自己完成，整个事情的流畅性、完整度都很高，也让我见识到了孩子们的能力。
最喜欢《保尔的感情史》，保尔与初恋，与丽达，与达雅的情感片段都做了表演。整个情节集中而且有发展，完整性非常好。
这是孩子们对剧本的初步探索，是一个我都不了解的领域。他们主动探索，并且追求和实践，这是最有趣的学习。
与此同时，我也对自己很失望！我没有任何的想法，我不知道该怎么去安排，我也不知道该怎么去评价。我似乎变成了一个木头人，没有了语文教学上的乐趣，对语文的那份热爱都在慢慢地消失。
该怎么去改变呢？唯有读书。读怎么当班主任的书，读怎么教语文的书，从书中去汲取力量。当我困惑不解的时候，我知道，是时候阅读了！
无趣的人做无趣的事， 有趣的人做有趣的事。 事本无属性，人却有趣味。 愿为有趣人，尝遍无趣事。 无趣皆有趣，更为有趣人。
文字有趣 听歌有趣 突然想起来的有趣写下来也就无趣了 我无趣
国庆假期结束了，又似乎根本没开始。没有离汉，没有什么特别的计划，就像度过了一个加长版双休，多少年没有度过这么无趣的...
孩子最想要的，是有趣。游戏有趣，孩子们乐此不疲；朋友有趣，孩子们乐不归家；玩耍有趣，孩子们忘乎所以……无趣的人连我...
无趣是有趣的完结 有趣是无趣的序列
今日无趣，树立山峰。 今日有趣，溪水如流。 有趣无趣，日月映辉， 无趣有趣，苦乐相参。
美丽的皮囊和有趣的灵魂，有趣的人生和无趣的人生，何解？ 或许我是一个无趣的人，人生本无趣，到头无非就一死，有趣又如...
人生这个东西，分有趣和无趣。有趣之人，人生处处见有趣，无趣之人，人生处处是无趣。 如何练习做一个有趣之人？有趣之人...
人生这个东西，分有趣和无趣。有趣之人，人生处处见有趣，无趣之人，人生处处是无趣。 如何练习做一个有趣之人？有趣之人...
当一个无趣的人是怎样的体验呢？ 在知乎上浏览到这个问题时，我先是一愣，似乎看到了以前的时光。回过神来，淡然一笑。 ...
本文标题：有趣的孩子，无趣的我
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