事情:骑电动车带娃去附近公园玩,他站在前面,他有时会仰着头,我提醒了三次,第四次(已经到楼下了),给我下车,自已走路,娃害怕了。
反省:娃没有得到实质性的学习
我想传递:仰头–不安全
他的接受:仰头–下车自已走
为什么告知他不安全他没概念?会摔跤,受伤流血他也明白,他仍然没能听到心里。
事情:画彩蛋
自已用彩笔或颜料画模型蛋
大部分他自已画,自已涂色,很认真很投入
画完自已洗手。
反省:忘了赞美,鼓励
事情:骑电动车带娃去附近公园玩,他站在前面,他有时会仰着头,我提醒了三次,第四次(已经到楼下了),给我下车,自已走路,娃害怕了。
反省:娃没有得到实质性的学习
我想传递:仰头–不安全
他的接受:仰头–下车自已走
为什么告知他不安全他没概念?会摔跤,受伤流血他也明白,他仍然没能听到心里。
事情:画彩蛋
自已用彩笔或颜料画模型蛋
大部分他自已画,自已涂色,很认真很投入
画完自已洗手。
反省:忘了赞美,鼓励
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