小汤过了暑假就正式上小学了，8月出生的6岁男娃从生理的角度就比同龄的女娃要晚熟10个月左右，这个体现在方方面面，比如表达、书写、人际、情绪控制等等维度，一番挣扎后还是打消了晚上学的念头，但不知不觉身边就冒出了各种声音。
吃饭的空档，就有过来人和我分享孩子考学的经历，感叹应该要早点上学而思，一问就发现人家三年级开始上英语，四年级上数学；
出差的时候，感受下皇城下的氛围，同事家的孩子7岁冰球排市前三十，可以跨区择校，这是经过一周7天天天上冰的努力奋斗而来，家长还在感叹，这也就是多个兴趣爱好，比不得人家一周7天14次冰的孩子；
闺蜜扔过来一份总结，作为经历了自家娃幼升小并成功渡过小一的家长，把语数外的标准、学习资料及路径详细的记录并转达给我；
中考成绩出来，妈妈群里开始转发各个院校的喜报以及各路中考录取成绩，610的总分，好像不考个580以上，就玩不转了；
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内心没有触动那是不可能的，所以需要和人交流来释放焦虑；行动上没有改变也是不可能的，还是根据孩子的情况，增加了一些任务，比如下载了拼音的APP，比如开始每天带孩子看一本RAZ，以应对现在高的离谱的高考分数、中考分数带来的压力。但我还是希望给孩子不一样的读书的环境，一没有择校，就近读了一个很普通的公立；二没有幼升小学前班，孩子抗拒的很，索性罢了，他说要自学，就自己摆弄下APP吧。
实在还没法理解当下的学校内卷，我大学之前就是一个很普通的镇上的小学、初中、高中，每天去学校早读学校晚自习，晚上九十点回来睡觉，考上个重点名校我个人觉得基于个人情况做好学习计划复习计划，按部就班的实施，看书做题查漏补缺，也就八九个月时间把成绩大比分提高了。我看重的是我的孩子与爸爸妈妈妹妹的相处时光，看重的是他在我们的引导下具有自驱力的自主学习的孩子，看重的是他的通识教育基础，而这一部分需要我介入才能配合学校予以补充，看重的是孩子基于家庭的现实基础上和父母一起努力奋斗的历程；
身边很多人说因为我还没有入圈，等我上小学会很累，要经常被老师叫去教导，我不知道会咋样，但我和孩子沟通我们一起面对吧。
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