今天，去幼儿园接孩子，老师跟我反应“这孩子，好像现在不怎么管得住，跟中班完全不能比，中班真的满乖的”
当时，第一反应，绝对是老母亲的焦虑——啊，怎么这个样子，怎么办怎么办？
回来的路上，细细思量了一番，老师口中的好孩子，也不一定是完全意义上的“好”，那么同理，老师说的“不乖”，也不一定是真的“坏”。
所以，我将娃儿，带到了面包店，我自己点一杯咖啡，给他点了一个喜欢的蛋糕和果汁。我打算，就这事，细细问个清楚。
“柚子，我们来讨论一个问题”
“什么问题”
“在学校里的表现”
柚子，对着我连连摆手，说“不不不，我不想讨论这个问题”，满脸的抗拒。
我知道，他怕我说他。
“你先不用急，妈妈只是想了解情况，我不评价，只是了解，妈妈也没有生气，你看，我们不是还在这吃吃喝喝吗？”
听完这，柚子才没有抗拒，我们一起吃了一小会，聊了一些别的，我才满满进入正题。
大概了解了一下，柚子觉得自己“大了，有自己的想法了”可以不听老师的话，或者说，他在不停测试老师和我们的底线。
所以，大概知道了，目前他给我的答案，又结合老师给我的具体情况“自我约束方面，有待加强。”针对这些，我得细细想想，有没有更好的办法。
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