余校早上好！
昨天您的设想与愿景很好。我想只要学校给力支持的话，一定可以实现。所谓相信“相信”的力量。
我想您的意思是通过依托网络空间建设与课题研究打造全景德镇市甚至全省的信息素养航母学校。我想在网络空间建设与智慧作业两大块上，一年达成30~50人获奖应该是可以实现的。但这一定意味着需要很多的付出。无论是个人努力还是学校督促与鼓励都是如此。
为了能够把各项工作做得更好，也为了激发更多的老师能参与进来。我想我们的工作能不能做得更加规范一些。
1.培训讲课可以上升定义为培训讲座。这样一来，对讲稿以及PPT的制作要求更高一些。可以促进主讲人的能力提升，也可以让受训者获益更佳。建议给主讲人颁发讲座证书，这也相当于一节校级公开课。这样一来，既是对付出劳动者的一种肯定与尊重，也能够激发更多的人参与进来。（同时可以拍摄视频或者是做现场直播。这也属于名校网络课堂的一部分。）
2.建议学校开启名师工作室的尝试运行。（这是名师课堂的一部分）这在沿海地区已是成熟运行机制。我们学校可以作为名校进行尝试。如果可行的话，我的校级名师工作室定为：“彼岸·信息素养提升名师工作室”。工作目标简述为：以学校为依托，以课题为载体，以网络空间建设与智慧作业为突破口，全面提升全校教师信息素养。具体目标实现30~50人省级获奖。
3.如果是这样的话，两年后我们可以形成一个丰厚的教学研究成果。可以尝试申报省级教学成果奖。个人认为大概可以获得成功。
努力工作，成长自己，成全他人。[拳头][拳头]
余校表示同意，并约定周一细谈一下接下来的运行思路。经过梳理，整理如下。
近期事项:
1.学期结束会上成立“彼岸·信息素养提升名师工作室”（1.29日下午）（学校颁发证书）；
2.组织课题组成员、各年级组长、各学科教研组长、各年级学科备课组长、2132名师、感兴趣的老师参加一场培训会（1.30日上午）；
3.培训内容：（学校颁发校级讲座证书）
①周光杰主讲：《智慧作业抢题与微课录制技术》（时长60分钟）；
②蒋铭国主讲：《网络空间建设与信息素养提升》（时长90分钟）。
4.寒假安排：
①争取30~50名教师完成抢题与微课录制目标，从而实现获得省级录用证书的目标；
②激发与培养骨干教师10~15人，争取录制20节课以上，实现获得省级等级证书的目标；
③录制网络空间建设系列教程与撰写操作指南，形成视频专辑与操作手册。视频专辑学校公号推送，操作手册人手一册。（蒋铭国完成）
④新学期开学前，每位教师完成网络学习空间框架建设。
后期设想：
①开学后一个月内举行网络学习空间评比。
②全体教师参加省级网络学习空间创建展示大赛。
③如果抢题情况不好未能完成30人的目标，便安排鼓励老师参加第二十七届中小学幼儿园教师优秀教学资源展示活动。力求实现2021年30人获省级奖或录用证书的目标。
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