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认知没达到一定水平,你脑袋加工出来的都是垃圾!

认知没达到一定水平,你脑袋加工出来的都是垃圾!

作者: 风逍扬 | 来源:发表于2017-04-07 23:50 被阅读45次

    提示

    本文的第一部分是演讲的视频和演讲稿附录,第二部分才是这篇文章的主体,第三部分算是总结吧。建议先看一下视频,花不了多少流量。这两个视频是一切讨论的大背景!


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    《和世界豪赌一场》(演讲部分)


    曹兰若冰《和世界豪赌一场》150411超级演说家_腾讯视频

    演讲稿:

    我的职业是一名英语老师,我从一开始就是一个真且爱较真的人。我从来不教别人我自己不相信或者根本做不到的事情,而这样的态度也被我带到了我的课堂当中去,在面对学生的时候,我从不教他们我自己不相信或者根本做不到的事情。在面对高考这个挑战的时候,所有学生遇到的第一重问题就是怎么搞定高考单词的问题。他们会告诉我说老师单词太难了,我根本没有办法搞定,而我却告诉他们说你们之所以没有办法搞定单词不是因为单词太难了,而是因为你们对自己下手太轻了。

    你们算得都很好,你们告诉我说每天背十个单词,老师到高考之前我就刚好能把所有的单词全部都搞定。但是你今天背十个没问题,明天背十个也可以,后天你正拿起书要背单词呢,你们家隔壁小红就来找你出去玩去了。你高高兴兴跟着小红出去玩去了,你想的也很简单,无所谓大不了我明天背二十个就行了,但是第四天小红又来了第五天小红又来了。当小红终于放弃纠缠你,你终于又拿起那本单词书之后,你发现你之前背过的那二十个单词又忘了,于是你很无奈地从第一个单词又重新开始背起了,如此地周而复始你会发现,到最后你们那单词书拿起来都特别的有特点——A那一部分摸的黑黑的后面全新。

    所以我告诉他们真正想要拿下所有的高考词汇,就应该对自己下手狠一点,只给自己七天十天两礼拜撑死不超过半个月的时间,把所有单词全部都拿下。然后在这样经过了地狱一般的七天十天,半个月之后你会发现剩下你要做的只不过是巩固和复习,而巩固和复习永远比背诵简单。

    正如我之前所言,我从来不教给别人我自己根本不相信或者做不到的事情,正是凭借着这样的方法我曾经两个月拿下了两万的词汇。事实上我会告诉他们不止是背单词、不止是学习,这个世界的逻辑就是如此的简单,如果你目标明确足够努力,你又不比别人傻,凭什么你就不能成功呢,

    后来我才渐渐明白原来不是所有的人都跟我一样傻到只会跟自己死磕,原来有些人他们所有的思维方式和逻辑走向都围绕着两个词展开叫做捷径。老王头家的儿子为什么能够事业有成因为老王头有钱,有个好爹呗;老李头家的闺女儿为什么能够叱咤职场因为脸蛋漂亮,有人罩着呗。拜托相信自己一点好不好,相信这个世界一点好不好!当然我不否认这个世界上有一些人因为捷径能够成功,但是你我已经如此平凡我们为什么不凭借自己简单干净的逻辑和这个世界豪赌一场,看一看像我们这一凭良心吃饭、凭本事挣钱,有没有可能体面地活在这个世界上,有没有可能战胜那些肮脏的交易和虚伪的谎言。

    正如我所言,我从来不教别人我自己不相信或者根本做不到的事情。我从来没有什么背景。但是纯凭个人的努力现在的我受同行尊重,受老板器重,领着一份体面的薪水,而且在坚持做自己。

    坚持简单干净的逻辑的同时我还收获了唯一不是凭借努力就能够得到的东西——爱情。在三年之前,我在亲友的见证之下牵起了我此生挚爱的手。没错,我们在一起不止是因为合适不是因为责任,也不是因为其他种种的因素。我们在一起是因为那浓的化也化不开的爱情。拥有过的人就会懂得这种两情相悦两心相知的爱情,是多么近于神迹的存在。跟世界豪赌一场吧,因为赌赢的感觉真的棒极了!


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    我是在前天晚上在一篇推文看到这个演讲视频,那篇推文的主题大概是要学好PPT技能就要对自己狠一点,看完我当时的感受是:这的确是个不错的演讲,讲得很有气势,讲的内容也很精彩。对自己下手太轻了,这TM讲的不就是我吗?!这碗鸡汤我先干为敬,再把它分享给大伙。

    编辑好推文已经很晚了,我就搁了一下;昨天早上推送预览的时候,我再回头看这段演讲的演讲稿的时候,越看越觉得有点不对劲,因为我隐约感觉到这段演讲存在着很多逻辑漏洞,其中的很多道理是经不起推敲的。于是我找来超级演说家的这集视频从头到尾刷了一遍,我想看看导师们是怎么评论这段演讲的。不看还好,一看还真看出问题了!


    曹兰若冰《和世界豪赌一场》 150411 超级演说家

    演讲技能方面,我觉得鲁豫和乐嘉的点评已经足够到位,我简单总结一下他们的观点,就不再班门弄斧了。

    鲁豫:语速太快了,但我喜欢你讲话那劲儿

    乐嘉:第一,我倒不认为你是在背啦,但你讲得实在太太太流畅了。听众的感受很重要,他们会觉得你在为了讲而讲,是在炫技 。第二,我觉得你没有情感的投入,整体上是平的,是没有起伏的。

    演讲的内容方面,我有几点自己的思考:

    这个视频给我最大的启发是:不能让自己学得太舒服了。心理学界把人的心理分为三个区:舒适区、恐慌区、学习区(脱离舒适区)。所以说,学习本身就是走出舒适区的过程,必然伴随着阵痛,太舒服的不叫学习。当然,也有些人坚持学习是因为“兴趣所在,停不下来”。苦中做乐,这是另一种境界,但并不意味着痛苦就不存在了。初中的政治课本开篇就跟我们讲:学习是个苦乐交织的过程,那时候我们还不当一回事。多年之后,当我们还在为“为什么我学得那么吃力、那么痛苦?是我的方法出了问题还是我的智商不够用了?”这个问题而纠结的时候,却把这个简单的道理给忘了。学习成长从来就不是舒舒服服的,想舒服就别想什么学习!

    坚持一种简单干净的逻辑,靠自己的努力去取得成功。不得不说,这种态度是难能可贵的。但遗憾的是这个世界的逻辑远不止背单词那么简单。就拿学习来说吧,你目标明确,又不比别人傻,可你还是很可能不会取得成功。原因可能是你的方法错了,还可能是你的工具比别人落后了,甚至可能是你压根没钱交学费。真实世界的学习不是掌握了一种方法就可以一劳永逸的,学不同的知识需要不同的方法。如何把系统的知识划分模块,如何应用最先进的学习理论,如何学习才能更高效……这些问题是每一个终身学习者都应该时刻思考和探索的。值得一提的是,真实世界的反馈也远没有背单词那样来得及时,并不是说你做了就一定会出成果。往往一件事你坚持了很久都收获全无,直到突然有一天出现爆发性的回报,连你自己都不清楚这一切到底是如何发生的!


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    看来认知能力没有达到一定的水平,人脑袋加工出来的都是垃圾啊!这件事说明我自己的对演讲技能的认知还不够充分,我对这个世界运行的逻辑还缺乏必要的思考——光是一碗鸡汤就差点把我呛死。在一个信息加工流程化、专业化的时代,断章取义、生搬硬套成风,很多事实已经失去了本来的面目。不去思考,不去质疑,一篇推文、半截视频就可能牵着你的鼻子走,哪来什么思想自由?

    最后揶揄一下:我不太相信视频中的英语老师会在课堂上跟学生讲这些。后面提到的一些例子、一些观点,换我们现在的大学教授都不一定敢讲呢!大道理老师并不是不知道,只是许多话做老师的不能说而已。从另一个层面讲,虽然很多人知道了很多道理,却依然过不好这一生。因为大部分的道理都很难被实实在在地、不折不扣地践行。能拿别人讲过的大道理来吹牛逼算不得什么本事;转化为自己的行动,真的做到并有了自己的思考,那才叫真帅气呢

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