一直觉得挺尽心可是孩子们的成绩还是不能达到我的预期，为什么？
究竟怎样的步骤才能让学生们学好？
讲课、练习、考试、错题本，这几项是日常学习必须运用好的工具。现在回头分析一下情况：
数学第二单元分数的应用15页题，没有一个全部完成的。
错题本只看过常津博的，其他还有很多人根本就没准备，可能只有赵国豪和吴梦然写了几道题。
数学图形题，只有赵国豪做完了。其他都没做完，常津博和吴梦然只做了一部分，其他的都没有做。
英语53第一单元只有常津博的批改完成，并且订正完成。吴梦然和袁成双批改完成，但还没有订正。其他批改都没有。
数学一遍过，没有一个人拿来让批改。
大部分学生有惰性，不能及时完成作业。没有养成写错题本的习惯。但另一方面也反映了我制定的学习流程有问题。
再次梳理一下学习流程：
第一步：讲课，把书中要讲的知识，讲出来。然后布置作业，就按照英语打卡的形式，布置每天作业打卡。每天完成几页，而不是到周末再检查。
第二步：每日作业打卡。之前的英语Lets talk每日打卡，效果不错。两周一个单元，每单元的课文内容可以打卡2-3遍。数学也应该这样进行。每天1-2页题。英语53页应该列入打卡之中。
[if !supportLists]第三，[endif]考试卷子怎么利用？考试完，应立即订正。
思考了整个过程，其实起到最大作用的还是每日打卡。平时的练习，做好了，后面的考试就不会有大的出入。还有就是错题本的利用，题做完之后一定要有第二遍的复习，然后错题本一定要利用起来。
今天分析得还不够具体，没有指出下一步具体做什么。一定要指出接下来这一种怎么做，然后一周结束的时候分析效果。接下来思考接下来一周每一天具体做什么。由于时间原因只能写到
（记录每次思考过程）
网友评论