知易行难

王阳明说：“夫学、问、思、辨，皆所以为学，未有学而不行者也。”意思是，要想真正掌握一件事，光学不做是不可能的。穿上鞋子才知道哪里夹脚，梨子吃了才知道是酸是甜。看过那么多心理学书，还是控制不好自己的情绪；明知道晚上看手机影响睡眠，但还是在床上抱着手机不放......王阳明说，做不到就不是真知道，真正的知道就一定是能够做到。知与行，是一个整体，知中有行，行中有知，人们在行动中命中目标，才叫知行合一。王阳明说知行很难合一，原因也在此：知是容易的，行却是难，道理是容易的，它就在那里，而你能把它行起来才难。你和道理不能合二为一，知行就不能合一，你和道理之间发生了断裂，知行就无从谈起。

“知行合一”需要经过沉浸式体验、听从内心的指引，不断进行刻意练习，带来个人价值的提升，最后找到属于自己的光明。

关于阅读，郝老师说：“除非自身通过阅读而蜕变，除非自我浸润书香而成长，除非体验啃读书籍的痛苦，除非曾沉浸读书情不自禁感叹知识的魅力、洞见的神奇，否则，我们劝勉他人阅读的言语就轻飘而没有力量，我们写下的阅读感悟就苍白而缺乏色彩，我们叮嘱孩子读书的话语也就很难内化成他的行动。从熟知到真知，要经过一段漫长而艰辛的路。”

可不是吗？向往新教育，加入新网师，自认为做足了准备，才鼓足了勇气。开始并不难，难的是坚持。这才没几天，就连正常的打卡都未能完成。即使内心有千万种决心，行动跟不上等于0。我们平时对学生狠铁不成钢，轮到自己的时候，却也不是那么回事。目前我存在最大的问题是:阅读不持续，想读的书很多，大都有感觉，可翻了这本看那本，买书的速度大于看书的速度，实则哪本也没好好读。需要静下心来，沉潜阅读，一本一本地读，一天一天地坚持，减少随意性。