（一）开场白：关于现状问题，到男士发展问题

【金句摘要】

1）中国的现状都是中国妈妈造成的。微信群里80%都是妈妈，并且都是妈妈在群里发言。

2）为什么会有剩女出现？因为中国的男孩子的进步不明显。

3）2008年就建议开放养二胎，孩子就是财富。

4）为什么会讲劳动教育？凡是每一个人不能自食其力，两夫妻之间，如果一个干事的先走，那个不干事的会随之而去。

5）男性的人生下半场，比拼的是你的妻子。

6）跳广场舞的，散步的都是老大妈，男性哪里去了？家里躺起的，或者挂起的。

7）生活到处都有课题，接送孩子的人员构成分析，70%都是爷爷奶奶辈的，爸爸接送的10%而已。

中国最大的毛病就是男性不怎么进步。

8）以前叫养儿防老，现在叫养老防儿。

9）评价男孩说漂亮，评价女孩说帅不帅，这样的文化如何？永远考察的是学校的文化，只有文化才能驾驭一切。

10）研究生都是素质教育的产物，我们经历的是应试教育。他背唐诗宋词1500首，今天的孩子有这样的情怀吗？对天地万物的情感。如果今天让我做这件事，给我一百万美金都做不出来了，因为需要当时的心境才能做出来。

11）人只有在孤独中，才会对万物有情思。人在热闹中都是庸俗的。

12）仰望星空，脚踏实地。李白的“举头望明月，低头思故乡”。“初心照明月，明月照石室。”

【感悟】

这是最轻松的一次开场白，三言两语就打开了话匣子，关键是引起了我们大家的共鸣。会场随时都有笑声，大家还会互相调侃。教授讲到的是一些现象，他指出了这些现象背后蕴含的一些道理，或者一种总结。当我们一边说“妈妈强势”的时候，一边会去分析原因——因为爸爸缺位。这种文化现象是社会现象，需要整个社会来重视，才能改善现在的状况。尤其是关于在青春年华里做积累的事情，现在的年轻人大都沉迷到游戏里去了，相较于我们求学时代的氛围，的确不同。文化底蕴的缺失，也是上述现象出现的原因。我曾见过某个雨天，一位爸爸光着上身骑着自行车送儿子上学，原来他的上衣搭在了儿子的头上。这样的舍得与付出，也算是爸爸们的学习榜样。

二、文化的阐释

【观点摘要】

1）文化是学校的血脉，是学校师生的精神家园，文化是学校的灵魂。

2）文化是学校可持续发展的内在驱动力。

3）文以载道，文以传情，文以植德。

4）文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

【感悟】

专家说：校长汇报工作，主要看副校长或中层的表情，如果是微笑频频点头，那就是一个团结的班子。他的这个方法是可取的。如果班子不团结，校长汇报工作，其他的人一定有很多的微表情。喜欢“文以载道，文以传情，文以植德”这样的阐释，特别是最后一个：文化植根于德性，培育于德育。

三、学校文化的阐释

【观点摘要】

1）学校文化是一种组织文化，具有一般文化所固有的特征。同时，学校文化是一种特殊文化，具有自身的特点。

2）学校文化可分为理念文化和具体文化，理念文化突出学校的办学思想、办学价值观、学校精神、校训、校风、教风、学风。具体文化包括课程文化、网络文化、制度文化、物质文化等。

3）学校文化是一种内在的精神力量，是对教育文明进步的强烈向往。

【阐释摘录】

1）一把手就是说一不二，二把手就是说二不一，三把手就是说三道四，四把手就是是是是。

2）副手就是帮忙，有事帮忙，无事就离得远远的。

3）条条大道通罗马，但有人生来就在罗马。

4）生活不仅有苟且，还有诗和远方。这句话不适合教育，教育本来就是诗，就是远方。就需要为未来而教。

5）好汉：该出手时就出手，风风火火闯九州。真正的智者是该收手时收手。

6）新官上任三把火，是不妥的。开车都需要一停二看三通过。准备烧三把火你手里必须有十把火。

7）学校有台阶才有灵魂。

【感悟】

喜欢他从司空见惯的句子里寻找到一些角度，去审视当下的状态。既有作为教育的，又有作为做人的。“止于至善”，做人也是如此。学校文化，是全体师生共同营造的，不是校长一个人创造，也不是靠几个专家都能形成的。

四、学校文化建设存在的问题

【观点摘要】

1.把学校文化建设等同于教育理念，不能太玄，太空洞。比如尊重和“健”、“阳光”，这是培养目标，教育教学方法——乐学。这都不是学校文化。

2.学校文化符号化。片面夸大文化的符号作用，追求口号式的文化。

3.学校文化功利化。国学、朗读，没有系统文化。学校文化是长出来的。

4.学校文化时髦化。过度包装校园。

5.学校文化包装化。

6.学校文化庸俗化。

7.学校文化片面化。追求高大上。

8.学校文化同质化，格式化。个性得不到彰显。

【感悟】

这些问题的存在，原因是对学校的整体式思维理解不透，架构不强，顶层设计不强，就会导致这些现象的出现。如果要避免这些现象，其实也很难。因为一所学校的文化建设，其实是当事人才能明白，外界只能用好与不好来评判。也许，关键还在于看合适与否吧。如果要打造一所学校的文化，也是很难的。