初为人师的九月

作者: 瑞丽178陈彩香 | 来源:发表于2018-10-06 22:59 被阅读17次

初为人师的九月

秋天，一个庄稼作物风风火火的收获季节，让人充满幸福，满足和踏实的感觉，而今那个从高考考场上下来就扔下一句“爸，考不上一本我就不读了，补习不用想，我这就回去把书卖了”的女孩经历了人生二十二个九月，终于在第二十三个九月迎来了人生不一样的故事。

17年的九月，同一个地方，同一个人，只是换了一种角色，此时此刻我是一名英语老师。踏上了教书育人这条道路。作为一名刚毕业的大学生，刚刚踏入工作岗位其实很不自信，对于学科教学没有底气和方向，毕竟这是实战了，不是以往的“把下面的全部当成是你的学生，不要紧张”现在的确是学生，只是不是“当成”是真是了，是凡事都有效应的互动。我很慌，但是我得冷静。宣布工作那天我接到了担任一名初二英语老师兼初二八一班主任的通知，我更加忐忑，班主任，那个当年一听到就会肃然起敬的称呼。恰逢还是初二那个被做上“初中阶段最大转折点”标记的时期，我更是有些迷茫。自己根本没有所谓的经验。但，心中一想，何谓经验不就是自己经历了事情之后总结出来的对以后有参考意义的方法吗？不试怎么有经验，于是带着一种自我安慰“摸着良心做得好是本事，做不好是情理之中”的心态开始了自己的班主任和英语教学工作。

每天早早起来去按部就班上课，批改作业。学着以前老师给写的批语，似乎很享受这个批改作业的过程……上完课就实行学校的“谈心制度”几乎天天找学生来谈心，谈话时给自己定位自己的角色就像一个大姐姐，知心朋友一般，总望着能更贴近学生的心。可是我还是没有做好学生会一次次犯错的准备，每次都会手足无措……好几次都是处理学生问题弄到了很晚，结果效率也不高，处理完回去又和一起做邻居的同事交流，一说又是一点多钟才睡觉，下一次又是参照着别人的建议去处理学生问题，刚去工作的日子里我们每天都话题都是学生没有其他，自己还一次次做梦没有处理好学生问题被训斥了吓醒……结果第二天精神不济，偶尔会有给学生上课自己上句讲了又啥半天想不起来的那种经历，自己一个人呆站一分钟想起来又继续，那个时候就一个目标啥时候可以好好睡一觉我一定好好珍惜。

老师的辛苦，自己现在有了深深的体会。工作近一个月以来，那一天的事我很讶异，心里有些沉重……其实也是在处理学生早恋的一个问题上。客人老师收到了一本传纸条的本子，上面写着的大概内容就是描述一个女孩子对一个男生的喜欢，只是措辞上有些过了头，我当时很生气，只想拿着本子冲去把学生叫过来训斥一顿，但是，我还是没有那么冲动，忍住了。放学之后我把学生找了来，问她们到底怎么回事是不是恋爱了，学生丝毫不觉得是啥大事，一副觉得我小题大做的姿态，闪烁其次，两个人居然有各自的版本根本搭不上……也采用了分开询问的方式，以只是了解事情缘由的初衷再次进行交谈，一遍又一遍的找尽各种方法询问，终归还是得到了事情的真相，严肃地与二人说了早恋的危害，因为是网恋，于是我还找了谈着恋爱的那个孩子的父母来学校，她父亲甚是严厉，举手就想打孩子，但忍住了，我看到了一个小女孩对父亲的那种恐惧，在她父母面前她一五一十和盘托出，而我是花了一早上的时间才搞明白，结果事情真相还有出入，我了解的还不够全……

那个学生的父母走后，她笑嘻嘻地跟我说完“老师我去上课了”就走开了。顿时我觉得自己心里沉甸甸的，那个在父亲举起手那刻心生畏惧的小女孩去了哪里，今早上的教育意义在哪里，不是需要立竿见影的效果，但是起码小女孩那一刻应该严肃些，以一种意识到自己行为有些不妥而感到愧疚的表情，然而并没有。那一刻我突然在想面对很多向她这样的孩子我该如何教育才能有效果，不需要那种惧于威严上面的一时低头，而是打字心底里的认识到自己的行为过失……

17年那个九月我带着初为人师的迷茫，在这条道路上摸索了一年，而今18年九月已过我收获满满。那个早恋的小女孩而今已经无论何时见到自己都是满脸欣喜，查宿舍时还会时不时塞一个水果给自己，是的呀，他们都是孩子呀，然后孩子怎么会记仇，孩子肯定会犯错，而我需要做的就是教他们怎么知错就改，而后慢慢学会避免犯错……我很感激，即使一开始接触孩子们对我并没有完全接受，毕竟我是中途接手这个班级，但是经过一年的相处我深深感受到了孩子们的爱，那时不时就来的一句“老陈你是不是胃不好，要好好吃饭噶”“咦，老陈你咋个还不走，天天叫我们不要生病了你不要自己生病了”一言一行诉说着孩子们深深的爱……我的第一个班级久久八一，是唯一，如孩子们所说这是老陈的第一个也是最后一个八一，和你们常说的我希望我的存在你们的青春里留下痕迹。无论好坏我曾经来过。

属于我们的全家福……