“内卷”一词近几年出现的频率越来越多，教育也同样进入了“内卷”阶段，家长卷、学生卷、老师卷、学校卷……
班里有同学利用课间时间做点作业、做点题、复习一下，其他同学看到了，觉得这位同学好认真，我也要像他学习；班里的某个同学做题做的特别细致、详实，其他同学看到了，觉得这位同学好认真，我也要像他学习……满满的，这些同学的周边都开始互相“攀比”着学习、做题，形成了“内卷”的氛围，我觉得这样的内卷是好的。
临近考试，各班老师开始抢课，希望自己的学科、自己班级里的孩子们考的成绩好一点，老师们的责任心是强的，出发点是好的，但是无计划的抢课、非高效的课堂实则是徒劳，再加上拖延时间就更可怕了。
说实话，我也卷，也盼着班里的孩子们取得更好的成绩，下午在班里看着孩子们完成一个个任务，完成一个个的打勾，对于我来说都有满满的成就感，不知孩子们作何感想。完成了一天的学习和任务，或许只有按点放学，背着书包放松心情的返回家中才是最放松、惬意的时候吧！我希望孩子们学的时候好好学，玩的时候好好玩，劳逸结合。骑车回来的路上我也在思考：临近考试，该有的紧张节奏要有，但要适度，张弛有度才是最好的复习方法！
以任务为目标的驱动
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