图片来自网络
作者二战期间生活在集中营，看尽生命任人摧残，也看透了生命本身的意义所在。
作者说的很明白，生命的意义很宽泛，没有统一的概念，也没有统一的标准。生而为人，所想、所思不同，所感、所悟不同。期许和愿望也不同，经历更是不同，所以每个生命的意义也不同。并且，同一个生命，在不同的时期、不同的境地也会被赋予不同的意义。此处所说“被赋予”不知是否恰当，因为，作者认为生命的意义应该是本人觉醒后自己定义自己的意义。在我看来，生命的意义就是负责任。
按照作者的意义疗法，我们可以用三种不同的方式来发现生命之意义：（1）通过创立某项工作或从事某种事业；（2）通过体验某种事情或面对某个人；（3）在忍受不可避免的苦难时采取某种态度。这三种方法，仔细想想在很多时候很多人身上都可以用到。我在读这部分内容的时候想到了学生，班里部分学生上课发呆，做任何事情都提不起兴趣，很大一部分原因就是没有找到自己的追求，也就是不确定现阶段生命的意义。如果作为老师能够给予引导，那就太好了。
在这里，作者着重强调了第二种和第三种，也就是爱与苦难。唤起爱的力量，懂得爱的本质。让苦难成为提升自我的动力，正确的认识困难存在的意义，存在即合理。如作者所说精神健康有赖于一定程度的紧张—即已完成的和有待完成的任务之间的紧张，或者是当下状态与理想状态之间的差距。这种紧张使人固有的也是精神健康所必不可少的。
读这部分内容，会有被电击中的感觉，作者的一些观点直击心底，顿时清醒，甚至有种顿悟的感觉。
“生命的意义总是在变化，但作为意义永远不会消失。”是啊，在不断的追求中发现自己的价值，实现自己的价值，从而真正活出生命的意义。
网友评论