大家听说过“霍桑效应”吗？
说的是哈佛大学心理学教授梅奥，在一个叫霍桑工厂里做了一系列实验，其中一个实验是“谈话实验”，工厂里有6名女工可以随时倾诉负面情绪，有专门的实验人员担任专职倾听者。一段时间后，这6名女工的生产效率有了显著提升。
“谈话实验”使她们有机会将不满情绪都尽情地宣泄出来，从而感到心情舒畅，干劲倍增。于是，社会心理学家将这种奇妙的现象称为“霍桑效应”。
“霍桑效应”又称“宣泄效应”--情绪的宣泄是平衡心态、保持心理健康的重要方法。
源于新接手六三班，我深知学生们离开陪伴自己五年的班主任，情绪肯定受到影响。我知道，在小学阶段的学生，对老师的依赖性很强，他们往往对某项课程产生兴趣，就是因为他们对这门课程的教师的喜爱。更何况他们的班主任是集智慧美貌于一身，温柔且对他们疼爱有加。
再者，人和人需要适应、了解和磨合，换了老师后，学生们是需要一些时间来适应。原来的班主任老师对学生的情感支持和安全感是我一时无法替代的。
学生们一定会感到不安和无助，继而影响学生的情感稳定。当然，允许一切自然发生，当学生的不良情绪来临时，作为他们的老师，我会积极想办法去化解，找一种恰当的方式，给汹涌澎湃的情绪洪流找一个出口，让它从孩子们的身体里快速地流走，让他们能在舒缓平和的情绪里高效地学习。
待续……
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