三、战胜怀疑和取笑
1. 无论别人的赞美和嘲笑都与你无关，世界上最了解你的人就是你自己。
2.别被他人的话击倒，要把他转化为你前进的动力。陈志刚的故事。
3. 从两个方面来锻炼自己
一是当不能较好的处理别人对自己的嘲笑时，应该适当的时候和适当的人沟通，以缓解情绪压力。
二是当能够平和处理嘲笑时，应该让自己毫不在意，并在别人嘲笑中找寻到真正的弱点，努力克服，变嘲笑为赞许。
四、做一个优秀的孩子
教育的核心——健康的人格的核心——自信与自尊
成功教育是唤醒艺术，唤醒孩子的自尊和自信。反复失败的孩子会越来越差，不断成功的孩子会越来越好，要让孩子体验成功的体验。
1. 发展——已发展的眼光看待成功，比上次强就是成功
2.选择——尝试不同的路
3. 和谐——和谐共处使孩子心中充满自信与自尊，要与周围的环境和谐共处
挖掘孩子的潜能
一是正确归因。进步是努力成长的结果、能力的体现，退步是任务重、运气不好，但是不能把学习归咎于运气。
二是养成良好的习惯。有机会和孩子一起分析思维方式和行为方式，按好习惯和坏习惯分类。
今天经历了单位的历史性事件，没有时间陪妞妞，没有太多实践可以总结，只是晚上回来试了试“自评”和“他评”，妞妞有些害羞，而且要睡觉，也没有强求，有机会再试吧。
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