书籍：《父母的语言》
读者：心悦
日期：8月2日
页码：P8-P21
五星笔记法：
️一、预判对方要讲的内容，为什么这个内容值得讨论？
贫富家庭对于孩子的语言能力发展有哪些不同的影响？
️二、记录对方讲解的逻辑是什么？
作者运用扎克和米歇尔两个耳蜗植入患者做比较，她的敬业态度令人动容，但没收到预想的效果。作者没有放弃，而是从心理学的角度继续观察，最终得出结论，手术的最终成功不仅仅取决于先进的技术，更重要的是来自家庭语言环境对于孩子的影响。
️三、我的疑问和启发
贫困的家庭为什么语言量会比较少？是因为忙于生计，没有时间也没有精力关注孩子吗？疑惑是周围的人对于孩子的教育理念比较落后？
️四、对方的做法，可以给我的启发点，可以提炼为哪些思维模型。
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️五、这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动，在生活中应用。
在与孩子日常沟通中运用“3T”原则，即共情关注孩子，与孩子讨论时，运用大量描述性语言进行充分沟通，并邀请孩子轮流参与谈话。
感悟：
读完扎克和米歇尔的故事，让我倍感震惊，惊叹于语言的魔力对于孩子成长的决定性，更惊叹于作者对于人性的关怀，在精于专业的同时，更关注孩子心理的成长。
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