家校合作

作者: 金奇老师 | 来源:发表于2017-11-01 22:39 被阅读167次

家校合作

八年级1602班家校合作实况

家校联系是对孩子教育非常重要的组成部分, 它可以更真实、更全面的了解孩子全天候的行为和思想动向.作为班主任，谁重视了家校联系工作,谁就掌握了教育的主动性.

家校联系平台的建立是符合当前教育需要的,家校联系的方式多种多样，可以走出去，当然也可以请进来。针对我班通寄生源混合，家长对子女的要求层面不同，我觉得微信班级群和电话联系比较有针对性。

下面结合我的工作实际，谈谈如何利用“班级微信群”建立家校联系，提高教育教学和班级管理成效。目前全社会对教育都十分关注，作为家长，他们格外关注学校、老师对自己子女的教育情况以及自己孩子在校的学习、生活等情况……它是课堂教学的延续。

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1、组建班级名称，精彩1602，这个群名家长们很喜欢，希望孩子们生活，学习都很精彩，团队精彩了，个人能不精彩吗？

2，作业展台，通宿生孩子每天上传家长签字后的每科作业，寄宿生孩子连周六日上传作业，家长们各自做比较工整度，完整性，质量关，核对作业答案，清理各科作业。第二天，各科任教师将作业检查情况及时真实地反馈到群里，家长们会针对性帮孩子们分析并整改。把好作业关是提升成绩的有力保证，而且可以彻底解决“学生骗家长，学生骗老师”，更有利于学生形成良好的品质。偶尔有几个思想懒散的孩子抄袭过作业，数学老师刘老师将这几个人的作业发至群里，我及时在微信群批评，家长连忙站出来顶罚或跟着抱怨，几次后几乎杜绝了抄袭。

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3、班级日常工作即每个工作节点及时反馈，到校，早操，卫生打扫，收缴作业，早读背默，排队就餐，课堂状态，跑操实况，午读检测，午休宁静，眼保健操，寄宿生就寝，班级日志，家长相当于全方位地参与常规管理，走进精彩1602。家长们对我的视频反馈及时互动，必要交流，十分融洽。我的手机里随处可见日常照片。

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4，班纪班规不但学生熟知，家长们也在群里学习到了，家长们提醒督促孩子们认真执行，严格遵守，有了家长的支持与密切合作，班级常规工作井然有序，相当于64个班主任管理，甚至128个班主任管理，我这个名付其实的班主任班级管理省时省力，高质高效。

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5，连周家校单是家长们最期待的，一连周孩子们各方面的表现尽在我的家校单中。周五下午班级总结，家长利用周未与孩子们总结，反思，整改，求进步，求完美。

6，学校活动系列化，班级群现场直播，家长互动，分享孩子们的每个成长，每个精彩。去年下期的德育大讲堂，足球比赛，本期体育节，年级组篮球赛，尤其是每次班会课，既弥补了家长己逝的青春，更渗透到了我们的每一个活动，家长们根据孩子的优劣势及时督促孩子们全面平衡发展，成长为新时代的青少年。

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7，定期发布考试和测验成绩，让家长实时了解学生学习情况。定期通过“微信群”把学生的考试或测验成绩发给家长，让家长更方便快捷了解学生的学习情况，更好了解孩子的学习动态，给予孩子更多的关注和鼓励，提升学习的信心，从而提高学习成绩。

8、及时通知家长特殊事情，有利于抓好学生安全工作。有时遇到突发事情或恶劣天气，或连周放假，教师可通过微信群平台发布“紧急通知”通知所有的学生家长，提前做好应急措施，做好接孩子，回家后报平安，避免了以往逐一打电话通知的烦恼，省时又省力。

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9、微信群易于单独沟通，不伤害学生自尊。很多家长都以工作忙的原因忽略了亲子教育，又或者教育方法简单、粗暴，于是，反感、敌对、叛逆、孤独、焦虑、偏激等等敌对行为和心理状态就产生了，与上一代人之间的代沟也由此形成。为此，我经常利用微信平台指导家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。我经常通过微信平台把学生在校的点滴进步，告诉她（他）的家长，她（他）的家长也能及时地进行相应的鼓励和教育 ……