06216彭海霞
《大卫，不可以》文/图 （美）大卫.香农
每个家庭的孩子都有不可避免的调皮捣蛋期，妈妈们常常在后面跟着不停地收拾、整理房间。那么，最后，爸妈们都是如何和孩子协调好的呢？
今天读的《大卫，不可以》，故事中的妈妈就是在严厉的背后也表现出了对孩子满满的爱，让孩子们在玩的过程中记得可以和不可以。
读书是一种高质量的陪伴，《大卫，不可以》省去了我们很多的说教，所以说管教孩子还是要找对方法，一本好书真的会成为家长和孩子们的好伙伴。
我们常常站在大人的角度来压制孩子的各种遵循天性的行为，比如摸这个摸那个，大人往往都会以担心受伤或者其他理由来加以阻止，殊不知你阻止的是孩子探索未知世界的脚步。
生活中，我们的确需要给孩子设立界限，也要遵守界限。但有时我们太过于教条没有把握好爱和自由的分寸的时候，孩子只会从我们的界限中，感受到冷漠和忽视，而没有感觉到爱。同时我们还经常会出于“过于保护”，以孩子还比较弱小来拒绝他们的要求。
其实当孩子在进行尝试时，我们的“不可以”会让孩子感到气馁和挫败感，所以不如当孩子遇到难度较高的情况时，我们相信孩子，学会放手，给他鼓励，提供保护和指导。在确保安全的前提下，让他无所顾忌地疯玩吧，反正在他受伤以后，你的一个拥抱，一声安慰就可以将他带回温暖的港湾。
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