小的时候经常听我妈讲一个故事，故事的内容是一女人在热闹的集会中拜托一位老人家帮忙把些苹果带回家给自己孩子吃。
老人家问：“你的孩子什么样呀？”
妇人回答：“就最可爱，最好的那个”
妇人回家后问孩子：“苹果好吃吗？”
孩子说：“没有看到苹果呀！”
妇人后来遇到老人之后责问老人家：“为什么不把苹果给自己孩子吃？”
老人答到：“你说给最可爱的孩子吃呀，我看我家孩子最可爱”
故事讲到这里就讲完了。小时候听过很多遍，也知道妈妈想告诉我们，我们几个孩子在她心里是最好的。
成为妈妈后，我发现我也是这样，总是看自己的孩子是最好的，最美的，最聪明的，学习最好的，总之一句话，我家孩子们啥都好。
女儿在大班时，基本上都是班里第一。小一去了一所名校上学，学生大都很厉害，女儿即便那么优秀，一般也是班里的第三到第五名，一直维持到现在二年级下期。前面的孩子换了几批了，我女儿是不上也不下，稳稳的扎在那块。你要问为什么？我想是因为她平时题目做的少，玩和看书的时间太多了的缘故吧。
我一直想着她考试考得再少也会有115，再多也就120，天天逼着她刷题，好像也没有多大的意义。所以就一直随着她去看书，随着她去玩。尽量希望她的童年开心些。
这学期我带的托班里有几个她们班同学，同学们都对我女儿有一种攀不起的感觉，总觉得我女儿比她们厉害太多了。她们说做同样的题目，肯定是我女儿分高。我之前也那样觉得，因为我女儿从上学开始，优秀和三好从未断过，每期都有好几张。而她们班很多孩子一张奖状都还没有得过。
在观察了她们几周后我发现并没有像孩子们说得那样。我女儿并没有比她们优秀很多，她们也一点都不差。
你们都知道主要相差在什么地方吗？
我天天带着我女儿，她考试卷上的漏洞我会想方设法跟她讲懂。考试前夕，反复刷卷子，直到差不多基本没有什么错误出现了，我才会随她去玩。
而很多家长对孩子的学习无力掌控，遇见孩子的漏洞也不会反复去帮孩子多重复的修复。所以漏洞直到考试时基本上还是漏洞。
小一第一学期以前，或者应该说孩子在幼儿园第一次学习拼音的时候，是孩子学习拼音的最佳时期，及时发现错误纠正错误以及多多练习，孩子就会掌握正确的拼音。但是很多不以为然的家长觉得这是老师的问题，这是孩子的问题，于是错过了这段时间。
错过了这段时间的后果就是孩子掌握了错误的拼音，一写作业就会有很多错误。任你费尽力气他仍然是错的。孩子痛苦，老师痛苦，当然，这时家长应该也是痛苦的。
所以说，很多时候真的不是孩子与孩子的差距，而是家长与家长的差距。家长站得高些，看得远些，孩子也会轻松些，跑起来快些。
网友评论