【主题】自选
【绘制目的】
有利于提高小学生掌握写人作文的布局和构思能力。
【亮点】简洁、生动
【解说】
1. 中心图:
三个小朋友互动,突出主题为“好朋友”与“写人”,也代指此类针对于小学生为主。
2. 第一个分支:
讲了作文开头第一段的写作方式,红色突出重要性。
3. 第二个分支:
是整个作文正文部分,整理了三段主要内容。
4.第三个分支:
文章的结尾应该怎么写,哪些写作的方式。
【主题介绍】
整体呈青春颜色。从“写人作文”入手,可以说是一个规划和布局。
【主题】自选
【绘制目的】
有利于提高小学生掌握写人作文的布局和构思能力。
【亮点】简洁、生动
【解说】
1. 中心图:
三个小朋友互动,突出主题为“好朋友”与“写人”,也代指此类针对于小学生为主。
2. 第一个分支:
讲了作文开头第一段的写作方式,红色突出重要性。
3. 第二个分支:
是整个作文正文部分,整理了三段主要内容。
4.第三个分支:
文章的结尾应该怎么写,哪些写作的方式。
【主题介绍】
整体呈青春颜色。从“写人作文”入手,可以说是一个规划和布局。
本文标题:【超脑】英国博赞思维导图管理师李斌第八幅《写人作文怎么写》
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