我班有个孤儿，这是我从教近30年第一次遇到。
没接这个班级时，就听说这个班级有个男孩是孤儿，而且这个孩子长的挺可爱，白白净净，浓眉大眼，胖乎乎的！听到这样一个孩子居然是孤儿，真为他难过。
机缘巧合，四年级我接手这个班级，担任班主任兼语文老师。
刚接班级，所有的孩子都要慢慢了解熟悉，当然他们也要慢慢接受我，这个过程中我更关注他，却又不能表现过于关注，因为孩子自尊心比较强，我知道所有孩子都舍不得原来班主任，我也努力做的更好，让孩子们喜欢上我。
我发现这个孩子从不跟我主动说话，我和他说话，他也躲闪我的目光，脸红，语无伦次，他的胆小不自信一下子都表现出来，课堂回答问题也不主动，和他谈心，他总是封闭自己，不和我交流。
去年3月开学后，和他一起生活的奶奶因孩子姑姑患重病，必须去沈阳照顾（孩子姑姑为了照顾这一老一小就一直没成家），不得已要把这个不满11岁的孩子一个人留在这里上学，安排他住宿，他不肯去。这些年奶奶一直无微不至的照顾他，想弥补缺失的父爱母爱，把孩子养的很任性，也不懂得体贴理解奶奶，为了玩手机和奶奶对着干，这青春期的叛逆让奶奶束手无策，学习成绩也一路下滑，奶奶又要离开，孩子执意要一个人在家住，奶奶拗不过他，答应了，带着一万个不放心去了沈阳。
半个月后的周日晚上九点半接到他奶奶的电话，说孩子病了，挺严重，明天请假看病。我一听急了，这晚上生病，等到天亮会怎样呢？孩子一个人在家，想到这我马上跟儿子一起去他家，准备接他去看病，几经周折找到他，第一感觉这孩子没病，他看到我来了也很紧张，一番了解我知道他好几天没吃饭，一直在玩游戏，困了就睡，醒了就玩，作业没写，怕老师批评，让奶奶请假……我立刻决定带他回家，再这样下去孩子就毁了。
我带他去医院做检查，买吃的，最后他同意去奶奶安排的带伙班住宿，我没收了他的手机，这手机是姑姑给买的，怕孩子有事联系不上，我跟孩子奶奶沟通后，奶奶非常赞同我的做法，接下来就要去了解他，改变他。
每天有时间我都要和他聊天，给他讲67岁奶奶的不易，树立他学习的信心，帮他克服网瘾，一点点他信任我，不再躲闪，学习也认真了。母亲节时，孩子们都给妈妈写封信，我鼓励他给奶奶写封信，他说想奶奶，我把信拍照转给奶奶时，奶奶激动的哭了，说：孩子长大了，懂事了。
六一时，有个社会捐助，帮助成绩优秀孤儿，或留守儿童，一直经济帮扶到大学毕业，这是个千载难逢的好机会，我给他申请，帮他争取，却因为成绩不突出而错失良机。我把这件事的利害关系跟他讲清，他也很后悔自己贪玩，我们达成协议，他下定决心努力学习，争取进班级前三名，我一定努力给他争取帮扶机会，这样他可以凭自己努力，减轻奶奶负担，还能实现大学梦！
他变了，所有人都看到了他的改变，阳光的笑容，自信的语气，认真的学习，主动参与班级劳动，跟同学们和谐相处，安慰奶奶放心，好好照顾自己，好好照顾姑姑……
期末考试，他很紧张，他担心自己没有进步，成绩证明一切，他考了全班第二！这个好消息让他体会到奋斗的幸福，给奶奶送上最好的礼物！
如今的他是个阳光的大男孩，自信开朗，勤奋好学，是班里最受欢迎的人，他会主动帮助大家做事，帮助学习困难的学生补课，是老师得力助手。
他有奶奶的呵护，姑姑的关爱，有同学们的朝夕相伴，一起开心快乐的学习，健康的成长。他偷偷告诉我：他不孤单，他体会到幸福就在身边！
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