法则二、让孩子像爱玩那样热爱学习
带孩子去新疆说：“咱们去新疆了，你要带什么？”（你让他说。）他说：“妈妈，我准备带个地图，我准备再带一本汉武帝的传记。”然后我说：“讲什么的呢？”（你得假装都不知道，装傻。）他说：“妈妈，讲匈奴的，你都不知道吗？”比方说一个烽燧，他告诉我说：“妈妈，你知道吗？这叫烽燧。你知道什么叫烽吗？什么叫燧吗？白天放烟，晚上放火，这一个叫烽，一个叫燧。”然后你就得说：“真的吗？”让孩子有成就感。
法则三、只有擅长学习，孩子才喜欢学习
让孩子擅长学习，孩子才喜欢学习，因为学习的效果受他大脑分泌快乐的激素影响。也就是孩子的事情让孩子做主，让孩子做引领者，父母做追随者，而不是我们什么都给孩子做好。
法则四、情商保证智商有更大的发展空间
很多家长都特别想要训练孩子的情商，包括自控力、跟他人之间协作，以及团队精神。尤其是自控力这个东西，应该怎么去训练？
自控力有多重要？心理学家做过一个调查研究，这是科学研究，12岁之前哪一个要素决定了20年后你既事业成功又家庭幸福？
第一个是智商，
第二个是学习成绩，
第三个是自控力，
第四个是人际关系，
第五个是思想开放。
大部分家长都选前两个，肯定得智商高，还得成绩好；同学都选人际关系，你要是问孩子，他们觉得人际关系很重要。
但自控力特别重要，它训练的首先是大脑对你身体肌肉的控制能力。因为人其实控制不住情绪，人也控制不了思想，这是森田疗法里说的。人总以为能控制自己的意志、想法、情绪。
（明天继续分享）
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