大家好，我是弓长老师，我是一个有27年教龄的老教师，一直从事小学数学教师兼班主任，从今天开始，我想把我工作中的所思所想分享给大家，希望对大家有所帮助。
今天分享的主题是“接受孩子的平庸，不做焦虑的妈妈”，从教几十年，见过各种各样的孩子，见过各种各样的家长，但我觉得现在大多孩子是不幸福的，大部分的家长也是不幸福的，因为攀比心理太严重了，内卷太严重，明明孩子学得很好，数学考了98，语文考了95，家长非要计较孩子你为啥不是100，这几分你为啥就丢了？你看人家谁谁就是100？”“啥粗心？你为啥又是粗心？人家为啥就不粗心？”唉！明明不让排名次，非要打电话：“老师你就告诉我，这次孩子第几名？咱偷偷的说，我保证不外传？”孩子得了奖状沾沾自喜，各种晒，孩子比人家差一点，焦虑到抓狂，各种训斥，各种鸡娃。还要逼娃上各种补习班。其实我想说，家长咱真的没必要，只要孩子学习习惯良好，只要孩子学习态度没问题，其他就少计较，偶尔分数的高低不影响大局。咱真的关心孩子，就帮孩子分析一下试卷，看知识点是不是没学会，是理解不好还是直接没记牢知识点，如果是理解不好就耐心给孩子分析辅导，如果是没记牢知识点，就检查孩子牢牢记住就可以了。如果不幸发现孩子学习态度有问题，根本不在乎？或者根本不想学，也不能一下就火冒三丈，注意：发火解决不了任何问题，特别是不理智状态下的发火就更可怕，你会给孩子留下心理阴影，会影响你的亲子关系，会让你的孩子过早叛逆，家长咱要保证：任何时候对孩子的惩罚都要保证是在心平气和的状态下进行的，都要让孩子觉得我确实错了，应该受罚。现在网络这么发达，咱见过各种辅导孩子的鸡飞狗跳，我特别理解这种教三遍五遍还不会的情况，我特别理解家长这时候的火气很难憋住，我劝你再难再难，你给我憋住喽，你这种嚎叫于事无补，咱要理智，默念：亲生的，亲生的……。这考验咱们的智慧，咱换个方式，多个耐心去教孩子，静待花开，静待花开。好的今天就分享到这里，总结一下，其实就是“接纳”，接纳孩子，如果孩子是聪明的漂亮的帅气的咱接纳，如果是一个笨点儿的皮点儿的丑点儿的咱也接纳。咱们家长要做的就是无条件的爱孩子，进自己所能，想尽一切办法，让孩子积极努力健康阳光就达到目的了！
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