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《对的时间对的爱》——写给小苹果
提升心性和认知高度
提升心性和认知高度
作者:
王燕惠
| 来源:发表于
2018-01-22 08:05 被阅读125次
2018.1.21 文/琴音
早餐进行中,妞的电话手表响了。同学来电,咨询一道学习的题目如何如何做。听着妞这样……那样……回答着她的同学。
“看得出同学对你的学习能力是很认可哦。”她放下电话,我说。
“他们只能问我啊,我学习好啊。”妞还是蛮傲娇的。“不过他们为什么不问他们的爸爸妈妈呢?”
“你觉得呢?”不给答案,引发她的思考和了解她现有的思维模式是我惯有的方式。
“他们只能问我啊,因为我学习好啊。”
“妈妈是这么认为的,我觉得他们对你有一份信任,你在他们心中的地位不一样,在他们遇到难题或者不懂的题目第一时间想到你,这是他们对你学习能力的认可,也是对你个人魅力的认可,一定是他们觉得你是善良和乐于助人的。”我说。
“还有你的同学也值得点赞,他们懂得整合资源,主动寻求帮助,懂得自己去解决问题,电话咨询同学解决难题,你的同学也很不错哦。问题本身不是问题,如何解决和应对问题才是问题。”我说。
无他,只想引导孩子通过不同的角度去看问题,让她学会关注到他人的优点和他人的潜在资源,同时放在她的身上她也是可以借鉴的。
“妈妈感受最深的一点是,你愿意帮助他人,而他人愿意主动找你寻求帮助。你的人格魅力和能力值得点赞。你身上有太阳的特质,伙伴们都愿意靠近你,信任你。”再一次给她身份的认可。
【妞妈后语】生活中事无巨细,育儿点滴,亦然。事事都是案例,处处都是学校,人人都是老师。而心性和认知高度的提升,会让孩子未来的人际关系无障碍。
提升心性和认知高度
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本文标题:
提升心性和认知高度
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