01
这两天在网上看到一则新闻，很是震惊。
新闻标题是《别了，银行，两万人一夜失业！》
新闻里说到澳洲国民银行NAB大量裁员，每五个人当中就有一人被解雇。
而中国各银行的网点也陆续关闭了几百个，那些网点的员工去了哪里，不得而知。
随着互联网技术的飞速发展，在线支付越来越方便快捷，对于人工服务的需求大幅度减少。传统银行正经历重要转型。银行曾经的铁饭碗如今面临着说没就没的风险。
曾经的稳定到现在已经变得岌岌可危。
我的一个朋友在银行工作，聘用制，过年前她跟我说，单位一分钱年终奖都没发，甚至连社保都是从他们的工资里直接扣取，单位没有出钱。她感到很绝望，寄希望于能够考上信用社的编制。
她去年参加的信用社招考，报名人数超过400，录取名额只有12个，竞争仍然很大。也就意味着仍然有很多人把所谓的稳定看得很重要。
而她现在仍然在备考。
我跟她提议，要不别考了，出来找工作吧。
她说：“我什么都不会啊。”
这也是很多做着稳定工作的人的共性，离开这个岗位，什么都不会。
自身没有任何技能，应对社会变化的能力也自然为零。
02
萍姐在05年就辞掉图书主编的职位出来创业，在那个年代，创业的人还不像现在这样遍地都是。她这个举动算是相当勇敢。
她在一所大学旁边办画室，教学生画画。前五年都没有任何竞争，工作非常顺心如意。过出了一种岁月静好，与世无争的感觉。
萍姐经常说的话是：上班压力太大了，我经常加班到深夜，人都憔悴了。辞职以后，时间都是我自己安排，现在每天都只工作下午，轻松自由，收入稳定。
萍姐的这种创业，不是为了创造更多的价值，而是为了逃避竞争。
有竞争就会有淘汰，没有竞争就意味着稳定。
后来周边社区发展，新的楼盘越建越多，新建了小学和幼儿园，生源大大增加。开始出现了竞争者，萍姐是不把对方放在眼里的。对方是刚刚毕业的大学生创业，自己已经画了20年的画，从专业能力上来说，对方是比不过自己的。况且很多学生都已经在画室学过好几年了，从幼儿园一直学到小学，生源稳固。
可就是在这样的前提下，不仅新的生源被抢走，就连老的学生也开始慢慢被挖走。
小学是四点之前就放学，而家长上班最早要六点钟才能回来。家长提议，画室提供接学生放学的服务，并且提供课后托管班，上完兴趣班之后就写作业，等家长来接。家长愿意为这些服务交纳更多的费用。
萍姐坚持自己是艺术家，只做专业的艺术培训，况且自己的工作室面积不大，不方便容纳学生写作业。
竞争者用更贴心的服务，更多样化的班级设置，渐渐赢得了家长的信任。
本来是可以顺势扩展业务，萍姐却选择了求稳。面对社会发展不求改变，最终的结果只能是被淘汰。
03
之前看过一本书，名字叫做《终身成长》，书里讲述了两个概念：“固定型思维模式”和“成长型思维模式”。
顾名思义，拥有固定型思维模式的人会认为自己的能力是固定不变的，当他什么都不会的时候，是不会通过学习进行提高的，反而处处寻找一些蛛丝马迹，证明自己的“优越感”。
如果你过了25岁没有结婚，就一定会有邻居在背后说你是不是没人要，他们家的孩子，早早地结了婚，孙子都要出生了。关键是你结不结婚，关他们什么事儿。
朋友圈看到有人发自拍照，就一定会有人嫌弃，P得爹妈都不认识了，假不假。转身立马也P了图放上去，等待大家的赞美。
更有甚者，明明自己在家吃泡面，却在朋友圈发美食照片，假装在吃大餐。小长假明明在家死宅追剧，还要发几张风景照假装在度假。
他们为什么需要比较，为什么需要别人并不真诚的赞美，不过是想证明自己比别人过得好而已。没有优势便假装有优势。越平庸的人越需要证明自己的优越感。
一边紧紧抓住“稳定”不放，一边又不承认自己正在落后，装也要装得自己过得很好，稳定是自己的，打脸的也是自己。
而具有成长型思维模式的人则会认为，人应该是不断进步的，成功意味着要做到最好的自己，而不是要强于他人。
17年自媒体开始大量兴起，越来越多的人拿起了笔。当下不会写有什么关系，每天学习，慢慢进步，总有一天能写好。
斜杠青年的概念也开始广泛传播，他们用多种技能为自己获得更多收入来源。
你上班都是踩点打卡，人家不仅本职工作做得好，下班之后还要花几个小时拓展别的技能。一年之后，你的工资没有变化，还在抱怨升职太难，人家副业的收入都赶上你的全部收入了。
许多在线课堂都在兴起，越来越多的人都在学习。
社会在飞速进步，大家都在成长，你却年纪轻轻就选择了稳定。
逆水行舟，不进则退。
现在的稳定就是将来的落后。
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