1.今天的三种感受：郁闷，疲惫，欣慰
2. 今天的小进步：
1) 自从有了要打卡对孩子鼓励的话，我发现真的一天很多时候可以鼓励孩子，譬如她撕坏了书自己主动说要粘好，和我一起收拾玩具，看见鞋子不整齐会去摆正等等，但怎么鼓励还要继续练习，有时候会不知怎么说，只有一句，你真棒。。。
2) 今天学校临时安排给我晚修，我本来就跟领导说好了，周日周二晚上我不能看晚修，领导答应的好好的，一转头就给了个周日的，我赶紧反应，领导就说你自己解决吧，自己找人帮你，我连打了好多电话想要调开，终于找到人帮忙。可晚上校长巡堂又批评了不按照安排执行。。。我心里郁闷，委屈，无助，生气。临时的安排真的让人很被动，请领导们能不能体谅一下我们，这样我们才能更好的工作啊。我一肚子的气真想直接打电话给领导讨个说法，但做了选择轮上的一件事，喝了杯酸奶，我大脑盖子算是合上了。只能反省自己，以后看怎么更好地和领导沟通好，自己的时间也要把握的好点。
3. 今天感觉好的事：一家人去金沙湾玩，中午和棋棋演木偶戏，晚上喝了超大杯酸奶。
4.鼓励孩子的话：这次鼓励建立在启发式提问上。今天棋棋不小心撕坏了绘本，然后她很着急，但没哭，我就问她，"发生了什么事？ "她说，"我把书撕烂了。"我说，"哦，那你一定很着急也很伤心，这是你很喜欢看的绘本。"她说，"妈妈，怎么办？"我就问她，"你觉得我们可以怎么办？" "我们玩积木吧！"（当时真的哭笑不得）"那我们下次想看绘本了，绘本破了，怎么办呢？" "那我们看这边，这边不破。" （我都忍不住觉得她太有创意了）"很好，你有自己的想法，真的很不错，你知道不破的才可以看。可是，这边小刺豚遇到谁就看不清了。” "我告诉你，是章鱼哥哥。” ”章鱼哥哥的眼睛怎么都歪了？" ”这里破了阿。” ”那我们可以怎么把歪掉的眼镜修复一下吗？" ”黏住它吗？" ”好像可以啊，我们试一试好吗？" 然后我们就一起粘好了书。棋棋很开心，说，妈妈，胶水没干，我拿去晾一晾吧。”说完就跑到阳台把绘本夹在架子上。我说，棋棋，你真棒，妈妈看到你撕烂的书知道自己粘起来，还知道没干需要晾一晾，你懂得负责任和想办法解决问题了，你一定觉得很开心和很自豪。
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