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2.2通过写作反思,让生命成长被看见

2.2通过写作反思,让生命成长被看见

作者: 94河北王亚男笑雅笑春风 | 来源:发表于2020-07-24 11:29 被阅读0次

    跟文芳老师学写作

    2.2 通过写作反思让生命成长被看见

    2018.7.26宁波天一阁晒书

    上一讲,文芳老师率先从自己「名字」为切入点,坦诚不公地介绍了他自己是谁。出于诚意,我绞尽脑汁地思考如何着手完成这一讲的写作任务。 认识自己是最难的,如何客观地介绍我自己呢?

    存在即为合理。

    「文舫」指装饰华美的游艇。原理如此。我想到了自己的原名,我顿时豁然开朗,一道光倏地射进来心房,通透敞亮。我何不也从名字谈起?在文芳老师率先垂范、抛砖引玉地引领下我第一次正视父母从小给我的乳名。

    帕斯卡尔说:“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的苇草。”

    不经过省察的人生是不值得过的,人的全部的尊严就在于思想。

    文芳老师强调写作秘籍:“ 要想做好一件事,一定要在做这件事的同时对它进行反思。写作也如此,要想真正写得好。我们既需要坚持写,又需要对写作本身进行持续不断的反思。”

    我虽然做不到曾子所说的“吾日三省吾身”,但也努力做一棵有思想的芦苇吧。

    下面我开始对昨天的《2.1 我也从名字谈起》进行写作反思。

    首先, 坐在电脑前,我最初的写作目的是要求自己,充分利用暑假时光,严格遵循文芳老师教授的写作方法和步骤落实写作实践。认真回顾思考、梳理提炼,让大脑运转起来。让手指在键盘上飞舞,霹雳吧啦回旋在我的小屋,认真完成每一节的写作任务。

    第二 ,我以「文舫」乳名为主线 ,在动手写的过程中,大脑洞开。思绪像长翅的精灵纷沓而来。我第一次把自己的乳名跟我的人生,跟我的生活紧密链接起来,好像冥冥中也有一种缘分的注定。

    「文」则意味着文化知识改变命运。

    我是家里的第三个孩子,父母都是农民。我天生愚钝,论学习,远不如表哥表弟们头脑聪明,论干农活,我又远不如吃苦耐劳的亲姐姐,老爸看我拿家伙干活不带劲,在地里没少劈头盖脸地训斥我。

    在姑姑姑父的鼓励支持下,在学霸表哥们地榜样激励下,我一心一意地期待通过考学改变命运,成为我们家族的第一位大学生。(我们家族比较有文化的人当属由民办到转正到现在已经退休的堂哥文国)当然,考学过程也充满了坎坷与艰辛,感恩我的父母为供我上学吃了很多很多的苦。

    昨天早上晨练回来,我没来得及动手做早饭,就一屁股坐在电脑前写起来。爱人给女儿热一个煎饼就去单位吃早饭,我见早饭孩子有东西吃就不着急做饭,十点多钟,初稿已成,文章框架出来,肚子饿的实在不行了,才进厨房做饭。

    饭后,趁女儿不用电脑,我继续修改、打磨。

    “ 人生风景在游走”,百度告诉我「舫」就是装饰华美的游艇。

    “世界那么大,我想去看看”。回想这些年不安分守己的我,总想抓住一切可以抓住的机会东跑西跑地学习、培训,南下、北上,东奔,西进。甚至不惜费用,不辞劳苦地考心理咨询师,学传统文化,培训经典吟诵,做吟诵课题,亲近母语课题。

    “行走拓宽世界,读写重建心灵。”

    更令我倍感幸运的是连续三届暑假跟着教育行走研修营到厦门,宁波,苏州去行走。我努力拓展自己的视野,乐此不疲地去寻找我所向往的寻找诗和远方,也认识了一批一批乐观向上,满怀教育情怀和教育理想的小伙伴,她们的优秀善良,执着前行的好学精神激励着我一路前行。

    虽然我现在依然普通如故,平凡如故,但是我相信我脚下丈量的每一寸土地,我手中的每一张车票,我听过的每一节课,我买过,读过的每一本书都会以非凡的力量潜移默化改变我的心智,滋养着我生命地成长与绽放,

    “ 尽管我不确定当初父母为我起这个名字时,他们是否预见我这辈子将会不断乘坐这装饰华美的游船的方式去拓宽世界,开阔眼界?过一种自由潇洒惬意的生活,但我心里彻底接纳了父母给我起的这个名字,因为这是我无限向往的人生境界。”

    写作的思绪敞开,文字如水从心底流淌着,写的过程确实是不断回望梳理,不断重新理解自我的过程,我感到有一种神奇的力量打开了我的心,让我心生喜悦。四十是多年过去了,我真正从心底认同、悦纳这个与我前半生如影相随的名字,不但没有那么暗淡,而且寓意还很美好,认知的改变是我从前没有想过的。

    存在的就是合理的。通过写作,我惊喜地发下我不但悦纳自己曾经很不喜欢的名字,而且感觉自己也不再像从前那样自卑。如今教书,读书,写作已经是我生活中的主旋律,生活平淡幸福。本来文芳老师要求写600字,我不知不觉写了2200多字,虽然还有很多话要说,但是为了避免冗长,我决定收笔。

    写完之后,我不断润色,加工,让思路更完善,文字更流畅。

    我之所以每写一篇文章就不厌其烦地发公众号好,发简书双管齐下,同时在教育1+1博客和QQ空间转发,原因有二:

    一 是因为我想以这种在朋友圈,在公众号这种公开的方式接受他人的监督,也鼓励自己持续写下去当然,浏览的次数越多,用户越多,我写作的动力就越充足。

    二 是我希望通过坚持不断写作,不断坚持反思,不断修炼,诱发积极的情绪体验。突破认知迭代,改变思维模式,树立全观视野。寻找成长的路径,是自己的生命成长不断彰显,不断被自己看见。

    昨天中午,当我把写好的文章发到朋友圈和我们学校的教师群后,午觉醒来,朋友圈里赢得了许多领导同事们的热情点赞和鼓励。最让我感动不已的是,晚上十一点我上床睡觉前看到了教我初一的语文老师还没休息,她激动得给我点赞、留言说:“为你骄傲。”其实,我今天的坚持写作的爱好与她当年的教导和影响密不可分。

    既然「舫」是装饰华美的游艇,是否注定着不甘寂寞的我,今生会不断乘坐装饰华美的游轮的方式,去四处寻找我心中的诗和远方?

    世界那么大,在生命日渐饱满的后半生,我想一个地方一个地方的去看看。

    因为我相信,一切都是最好的安排。

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