今天布置的作业不是抄写,而是给字换偏旁,加偏旁,组新字,再组词。
这些字都是这册的新字,在群里面已教读已写过。我找这些字来换来加,是因为在一年级和上册学过的生字中,就有与之对应的答案。只要孩子们动脑,今天的作业就十分顺利了。
可是,发送过来的作业是失望的。
就从“妹妹”说吧。给“妹”换偏旁,明明前几课刚学习“味”,学生就是不想“味”,连翻书找找都不做。一个女孩子把“妹”改为“抹”,组词“抹茶”,结果几个学生都跟着“抹茶”。可气的是,我用文字详细地纠正,并加以说明,“妹”的右边是“未”wei,上短下长,而“抹”的右边是“末”mo,上长下短,“妹”与“抹”不是同一个偏旁,可还有学生继续按着“抹茶”写。唉!
包括“暖”也错的不少,有“日”才暖和呀,已经给他们说过了,可偏偏有“眼”才暖和,几个学生都把“暖”写成“目”字旁了。
最后统一批语:这些字都是学习过的,学习生字一定要用心。
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