最近看了《学会提问》这本书。书中主旨是讲批判性思维，以及批判性思维给我带来的益处，避免思维陷入误区。
什么是批判性思维?批判性思维就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维。既是思维技能，也是思维倾向。
我们读一篇文章或一本书籍，都会涉及作者，表达的一些观点、结论、情感。在阅读的过程中，可能你也有过跟作者共同经历，这时候你会跟作者产生共鸣，很认同作者的观点。有些时候会对作者提出的一些结论产生疑惑。批判性思维就是质疑思维。当作者提出一个结论时，你要想有没有充分的证据去支持这个结论。这个结论会不会存在谬误。
案例1: 在大学里要取得很好成绩，学生需要付出的努力是越来越少了。根据最近一项调查，大学生每周平均花在学习上的时间是12.8小时，和20年前的大学生相比大概只有他们的一半。
例子中使用了“平均”这个词。但是实际上却有3种不同的方法来测定平均值。第一种、是把所有数值相加然后用总数除以相加数值个数。这种方法所得的结果就是平均数。第二种、是将所有数值从高到低排列，然后找到位于最中间的数值，这个中间数值就是中位数。第三种、是将所有数值排列好，计算每个数值出现的次数，或每个不同数值范围出现的次数，出现频率最高的数值叫做众数，以上三种都是平均值。
有些学生很可能花很多时间学习，比如一周30或40个小时，这样就提高了平均数的数值，但是却不影响中位数或众数的数值。当你下次见到“平均”值的时候，请想一想平均值不同含义，会对信息的意义造成怎样的改变。
案例2:大公司正在将市中心地带的小镇气息破坏殆尽。就在去年，城里的大公司数目增加了75％。
例子中，75%这个数字显得吸引眼球。但是缺少了一些东西:这个百分比所依据的绝对值。假如我们知道这种增长是从4家到7家，而不是从12家到21家，我们还会如此惊呀吗? 一些含糊不清比例，可能会对你的判断产生影响。
批判性思维其实就是让你独立思考。学会对文章中的结论，提出合理的疑问，文章中的结论，有没有足够多的证据去支撑结论。是否合理、是否可信任，有没有谬误导致你判断失误。对于批判性思维，我也只是学到一些皮毛，文章不足以概括全部的知识。生活中我们要有批评性思维思考问题，从而得到一个合理、客观、理性的结论。以便增强你的判断力。
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