也许你会觉得电视帮了你的忙，只要开着它，你就不用像苦行僧似的忙个不停了。你这样想就大错特错了。看电视会使孩子无法学会如何创造性地、积极地利用时间。你越利用电视去吸引孩子的注意力，不看电视的时候孩子就越可能会使劲儿缠着你。你越利用电视为自己腾出时间，孩子就会越依赖电视，你自己也一样。
此外，你希望孩子长大后依然带有与生俱来的智慧，对吗？为了激活孩子那些与生俱来的智慧，并让它们富有活力，孩子首先得保持活泼的状态。对环境加以探索和实验的机会越多，学步儿童就会越聪慧。培养聪慧的孩子要遵循一个准则，我称之为“优秀的6E准则”：让孩子处于（expose）可供（enable）他探索（exploration）和实验（experimentation）的环境（environment）以及体验（experiences）中。电视可达不到这样的标准。它制造出一种电子环境，抑制了孩子的探索、实验行为。你只要去看一眼看电视的孩子就能明白我所言非虚。看见孩子呆滞的表情了吗？看到那双耷拉着的小手了吗？看到那些缺少活力、创造力的行为了吗？你看到的孩子正在浪费培养创造力的宝贵时间。在我这个年龄，人们需要找机会歇一歇脑子，但孩子处在学步期，大脑正是需要得到刺激的时候，而电视营造的是人造的、无色无味的世界，无法满足孩子的需求。
从出生到七岁是孩子的性格形成期，在这期间，孩子开始发展各项技能。这些技能包括：语言技能、直觉与运动技能、心智技能、社交技能和创造性技能。在被孕育的那一刻，人类胚胎中就存在掌握这些技能的基因。从出生那刻开始，要想施展这些技能，孩子需要完全处在可供自己探索、实验的环境之中，得到各种各样的体验。是的，这和我之前提到的“6E准则”是一样的。越是充分遵循这一准则，孩子就会越优秀，名副其实的优秀。
一项调查显示，在学龄前期，有天赋的孩子每周看电视的时间平均不超过5小时。和全国平均值20小时相比，你就能明白电视会给大脑造成怎样的损耗。而且，如果每周看电视不超过5小时对大脑有益，那完全不看的话就更好了！事实上，现在越来越多的儿童发展专科医生不建议学龄前儿童看电视。
关掉电视：看电视是种消极的活动，因为看电视时人的身体和精神都处于怠惰的状态。可靠数据显示：美国学龄前儿童平均每天看4个多小时的电视。这占据了孩子可自由支配时间的1/3，这些时间原本应该花在更有意义的身体和心理活动上，以提升孩子的创造力、想象力和智力。还记得之前提到的那个提升行为能力的公式吗？看电视是不包含任何能力训练的体验，因此，它对发展中的孩子没有任何价值可言。事实上，从发展的角度来说，看电视剥夺了孩子良好发展的机会，这也是我劝告父母不要让孩子看太多电视的原因。即使想让孩子多看会儿，也要等到他学会阅读并且能够熟练阅读以后才行。
我常常会就看电视对孩子有害这一观点发表一些言论，试图完成一项几乎不可能完成的任务，那就是劝说父母相信看太多电视真的会损害孩子的头脑。当然，我所说的电视指的并非电视本身，我指的是不加选择的电视节目，像《芝麻街》（幼儿教育电视节目）和其他所谓的儿童节目实际上对孩子是有害的，浪费了孩子的宝贵时间。孩子的时间至关重要。研究成果反复证实，孩子需要花5～6年的时间来学习各种行为，也就是花5～6年的时间发展多种天赋与能力，而这些天赋与能力几乎涉及所有人类儿童的基因遗传，其庞杂丰富的程度令人难以置信。
接下来我要说明我为什么反对看太多电视。过去的30年，电视是孩子生活环境的重要组成部分。他们看电视的时间比做任何其他事情的时间都长，甚至比上学的时间都长。他们从电视上看到的内容必定会对他们的发展产生深远的影响，但不会是好的影响，因为孩子看电视时无法锻炼任何技能。再强调一次，锻炼不到任何技能。孩子脸上茫然的表情比语言更有表达力，看到这种表情你就该明白：这不是活力、不是热情，绝对不是童年该有的样子！
我再怎么强调看太多电视的弊端都不为过，看电视会对孩子的智力与想象力造成损害，明显干扰孩子社交、感知、运动、语言交流能力的发展。而且不管看的是什么节目，以上结论都是事实。所以，围绕某些所谓的儿童节目内容的争议，不过是转移注意力的话题，是与事实不相干的论点。一旦电视的出现频率在孩子的生活中大大降低，孩子的发展水平就会显著提高。这一发现全球通用，你可以亲自验证。
接下来我要说明我为什么反对看太多电视。过去的30年，电视是孩子生活环境的重要组成部分。他们看电视的时间比做任何其他事情的时间都长，甚至比上学的时间都长。他们从电视上看到的内容必定会对他们的发展产生深远的影响，但不会是好的影响，因为孩子看电视时无法锻炼任何技能。再强调一次，锻炼不到任何技能。孩子脸上茫然的表情比语言更有表达力，看到这种表情你就该明白：这不是活力、不是热情，绝对不是童年该有的样子！我再怎么强调看太多电视的弊端都不为过，看电视会对孩子的智力与想象力造成损害，明显干扰孩子社交、感知、运动、语言交流能力的发展。而且不管看的是什么节目，以上结论都是事实。所以，围绕某些所谓的儿童节目内容的争议，不过是转移注意力的话题，是与事实不相干的论点。一旦电视的出现频率在孩子的生活中大大降低，孩子的发展水平就会显著提高。这一发现全球通用，你可以亲自验证。
对学步儿童而言，最好的环境就是没有电视的环境，这样他的才智与想象力才不会被破坏。
一项调查显示，在学龄前期，有天赋的孩子每周看电视的时间平均不超过5小时。和全国平均值20小时相比，你就能明白电视会给大脑造成怎样的损耗。而且，如果每周看电视不超过5小时对大脑有益，那完全不看的话就更好了！事实上，现在越来越多的儿童发展专科医生不建议学龄前儿童看电视。
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