和几位老友闲聊，其中一位做传统教育的老师讲到，一个他们学堂的孩子读过几遍道德经后，对其中一句不太了解，于是在家问了家长，家长当场蒙圈，妈妈推给爸爸，爸爸推给爷爷，结果竟然没有一个人能回答的上来，甚至孩子问的那句话都没记住。虽然社会上到处都在说传统文化要复兴，其实孩子们所处的环境并没有这样的文化氛围，学校里虽然加上了传统文化课，也会让孩子晨读的时候读读三字经、百家姓、千字文、弟子规，但是这些也都只是在做表面的文章，完成教育部门的考核任务而已。
年轻的老师们哪里系统接受过传统文化教育，孔孟之道也就是在课本中蜻蜓点水般出现过，没有融入骨子里的东西，自己并没有知行合一，怎么可能给孩子讲的透彻呢。而且年轻的老师，自己的人生观价值观都不明确，怎么可能带给孩子正确的、根上的东西呢。
这样不得不逼着有觉知的家长自己不断学习，不断逼着家长提升自己的修为。因为经过观察，孩子的行为除了天赋的东西，很多行为都是家长的映射。前两年的时候，我突然发现我家孩子喜欢躺着玩手机，也迷恋手机中的游戏，同时看书的时候都同样的姿势躺着，好像这是个很自然的动作。后来经过观察发现，原来这不就是我们两口子在家没事的时候干的事吗，孩子竟然毫无保留的传承了。你要是呵斥她，她肯定会抬头就说，你不是也这样吗，弄的我们很尴尬。发现事态的严重性，只能先改正自己的习惯。
至少要在孩子面前尽量不玩手机。刷朋友圈大部分时间也都是在刷，真正有用的信息又能有多少，放下不看也就不看了，所谓的离不开手机，其实还是内心对虚无的东西放不下，当明白看或不看其实没有什么区别的时候，其实也就可以不看了。如果真有急事，别人肯定就会直接打电话了。没事躺着这个事情也是可以扳过来的，不到休息的时间刻意让自己不躺下，平时看书的时候尽量以盘腿坐着，挺直腰杆，给孩子做好表率。
当然这样做确实挺累的，也许是习气太重了，刻意去纠正一些与平时感觉很舒服的事情，确实是件痛苦的事，但是为了孩子这些都是可以克服的。后来这些刻意的东西就变成了自然的事情，成为了好的习惯，孩子也很神奇的自动做了行为上的纠正，也不用特意的去说她们。说一百句真的是不如自己去做到，示范给孩子。既然孩子是父母的投影，那你的行为端正了，自然孩子的行为也就端正了。
上行下效。存乎中，形于外。
传统确实是文化博大精深，道理都已经在几千年前就给你说的明明白白，咱们正确的理解了，然后拿过来用就行了，丢掉不用真的 是可惜了。希望以后在传统文化方面实践过后，都能写出来和大家一起分享。
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