闪闪星辰

如果你没有亲历过某种生活，你就体会不到其中的酸甜苦辣；如果你没有与一个人有近距离接触，你就体会不到那别样的风景风景。

正如我对星星孩子的了解。我知道他们有些特殊，有些不一样。可真正走近，通过观察他们的举止行为，才发现原来星星离我们真的很远、很远。

今天，随孩子参加了一场特殊儿童的集体生日会。我负责采购会场商品并参与布置。我刚把一个装满饰品、彩带的袋上放在桌上，一个小男孩就走了过来。他自顾自地从那个袋子里，找出了一个塑料小包装袋，并迅速把它塞进了嘴里。我走上前去对他说，这个不能吃，我们换一个。他真听进去了，很乖地把东西给我。不过，在整场活动中，他总是会往嘴里塞进不同的物品。他的手很细、很黑，一些小小的疤痕落在这双瘦弱的手上。管理阿姨对我说：“这里的部分孩子有自残行为。”

还有一个穿红裙子的小姑娘在活动起初，不发出一点声音。我把手上的一些东西递给她，她接过去，又扔了。随着活动开展，她会跟着挥舞、跳跃，唱出一些音符。你可以感受到她发自内心的高兴。

我喂了一个大眼睛的小女孩吃生日蛋糕。那个小女孩长得很漂亮，大眼、高鼻、圆脸，头发浓密乌黑。她也不说话。在我们一起合影拍照时，她可能身上有些发痒，就用头不停地往草坪上磕。老师跑上前去紧紧抱住她，她才停止了这种行为，但是却流露出十分难受痛苦的表情。

今天主要是为出生在4、5、6月份的小朋友庆祝生日。有一位小朋友稍稍来迟。听说就是他许下过集体生日会的愿望。他个头很高、身体也很强壮，他的父母也来到了现场。他的母亲一直在旁默默地陪伴他，还手把手地引导他做小游戏。他的父亲坐在一旁不时地拍拍他的肩，摸摸他的头。活动结束时，我听他父亲叫他把桌椅摆放整齐。他父亲的口气里没有一点溺爱、没有一丝娇惯，反倒有一些慈父般的严厉。

除了这对父母，还有几位特殊儿童的家长也在现场。包括这所学校的两位主办老师。她们的孩子也属于这类特殊群体。他们对孩子都表现出无比的耐心、温柔和包容。他们把孩子抱在怀里、搂在身上，他们看着孩子的眼神依然那么幸福和满足。游戏中，他们没有将孩子与正常儿童相比较，没有去要求自己的孩子要唱出一首动人的歌、跳出一段完整的舞。他们看到有精彩的表演，就拉着孩子的手，为表演者欢呼拍掌、加油鼓劲。生活以痛吻我,我却报之以歌。这些父母值得我们学习，更值得我们敬佩！

星星悬挂天际，在黑夜里无声无语地观察着大地上的一草一木、一人一物。我们看它是那样不可触及，它对我们的感知，何尝不是身近心远。我们不必刻意，也不用强求，更不用去俯视或仰望，就用小小持久的行动去守护其灿烂的星光。