从半天抠不出一篇作业到写出将近七千字的文章，就是舒怡在书院呆了两个月的成绩。陶语老师说：“内心已经打开。”周老师点评：“潜意识打开了，求学之路还在继续……”
舒怡知道，有这么快的进步，全得益于老师们的付出和写作书院的教学模式。
刚来写作书院，舒怡未曾正式写过文章，对写作毫无概念。那时老师只对她说一句：“尽管写，想写什么写什么，不要管好坏。”于是便有了舒怡的第一篇文章。
老师说，对于初学写作的人，最重要的就是写出来。只有先把文章写出来，谈技巧、主题、构思才有意义。她对周老师的感恩是无以言表的。
周老师多年修行，创办《大师写作书院》是为了普度众生，书院里陶语老师也发愿度人度己，为众生而写。所以书院的日常学习不仅是写作知识，更是修行智慧。
周老师的教学方法是独特的。对于不敢写的人，他会给予力量和信心，让初学者跨越恐惧，敢于表达；对于有基础的人，他会要求打好基础，以便帮助作者盖更高的楼层；而对于已经驰骋在文海中的人，他则如高高耸起的灯塔，为海洋中迷茫的人指明方向。
包容性和因材施教是写作书院的特色。书院里各色人才汇集，各显神通。舒怡可以在书院里的日常探讨及文章点评中聆听写作和修行要义，也可以到老师和文友们的简书空间观摩不同写作模式，为她进一步的学习提供了广阔天地。
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