哪吒是谁？

哪吒是谁？这个问题没有思考过。

我是在铁皮文具盒上的图案上认识哪吒的，他手臂上戴乾坤圈，手执浑天绫，脚踩风火轮……

今天在钱锋老师的课堂《捉妖记》1中对哪吒有了深入的理解。

钱老师让孩子们思考：哪吒是人？神？妖？通过对三种文本材料的阅读，去了解哪吒的主要事件，理解他的的属性：神；妖；人。引导孩子对哪吒杀父这一事情的探究，探寻出哪吒对尊严、对平等、对自由的追求。他寄予的是人的精神

哪吒是以一个孩子的形象出现的，他不是像哥哥那样叫木吒、金吒，自己叫土吒，也不叫李哪吒，他就是做一个叫哪吒的自己。

在教学中，钱老师还让孩子们将哪吒的故事与俄狄浦斯的故事做对比，最后引用纪伯伦的一首诗，孩子要让他们成为他自己。

让自己成为自己，尊严、平等、自由！