今天早上，我发现小蝌蚪又变了样子，这时宝涞跑过来也发现了：老师，小蝌蚪又变样子了~
师：变成了什么样？
幼：它身上的颜色不再是黑黑的了变成了花纹
我们在讨论的同时又有几个小朋友加入了进来
幼：它的尾巴又变得短了一些
幼：我怎么觉得小蝌蚪变成小青蛙后更小了呢
幼：对，它变小了
师：除了这些你们还发现了什么？我引导幼儿继续观察
幼：变成的小青蛙一直在水里，它什么时候跳啊？
幼：为什么小蝌蚪的尾巴会变短呢？
幼：老师，它的尾巴去哪了啊？
带着这些疑问，我们一起看了小蝌蚪变成小青蛙的科普视频
通过视频我们了解到：原来呀，我们小蝌蚪的尾巴是渐渐的被一种溶解酶体"吃"掉的。所有的生物，都是由细胞而组成的，在细胞质里有一种小小的细胞器，叫做"溶酶体"。这种"溶酶体"它有两个功能，一个是吞掉进入细胞里外来有害的物质；而另一种是溶化细胞自身产生的废物或多余的东西。在变成小青蛙后，我们小蝌蚪的尾巴就成了多余的"废物"，于是，"溶酶体"就逐渐逐渐地把尾巴"吃掉了"渐渐的溶化掉了。这种现象，在生物学叫做"自溶"作用。
幼：小蝌蚪可真厉害啊。
为了让孩子们更加清楚的认识变化过程，我们把小青蛙从一个受精卵开始的变化过程找了出来放在信息角供小朋友们观察，记录。
师：小蝌蚪变成小青蛙除了身体外观上的变化，你还发现了什么变化吗？
幼：我看到小青蛙趴在了鱼缸上，没有在水里
幼：不行，小青蛙没有水会死掉的
师：刚才我们看到的视频里，小青蛙在田里会死掉吗？田里也没有水啊？
幼：没有死掉！
幼：它变成小青蛙就不用喝水了
师：小蝌蚪变成小青蛙后，除了身体上长出了四条腿，尾巴消失了的变化外，它还有一个非常大的变化：它变成了用嘴巴呼吸的小动物。我们一起来看一看吧~
原来小青蛙还是小蝌蚪的时候用腮呼吸，可以一直呆在水里，等它长大后变成小青蛙就用肺呼吸了，就没办法一直呆在水里了，它需要露出水面来呼吸，但是它也不能完全离开水面很长时间。所以你们会看到为什么小青蛙会趴在鱼缸上面。
师：那我们的小蝌蚪有的已经变成了小青蛙，它需要漏出水面来呼吸了，我们还一直把它养在水里吗？
幼：不能。
师：那我们应该怎样去帮助我们的小青蛙呢？
幼：像电视里一样给它放点树叶。
师：好主意~
幼：可以放点土，这样就行了。
幼：可以放在边上一些石头，再来点水草。
师：你们说的都不错，我们一起来试试吧
经过尝试，还是小石头最合适，既不影响其它小蝌蚪的生长，也不影响小青蛙的呼吸。
幼：老师，老师，小青蛙不见了。
一句话把小朋友们全吸引了过去，
幼：它是不是跳走了？
幼：它在那，它藏起来了！
幼：吓死我了，我还以为它真的不见了。
师：原来这就是小青蛙为什么会变成有花纹的图案的了，这样，大家就很难发现它，对不对~就像昨天我们学习的动物的花花衣一样~
幼：这是它的保护色，它在保护自己那！
师：随着小青蛙不断长大，它需要更大的地方来锻炼它的跳跃能力，也需要捕捉更多的小虫子来当作食物，小青蛙才能健康长更大。
幼：那就把它放到小池塘吧，那里还有咱们的小乌龟呢
幼：对，那里很大，它一定很喜欢。
幼：希望小青蛙能快点长大，捉很多虫子来吃。
捞出石头放生
教师小结：通过这两个多月的相处，孩子们见证了小蝌蚪变成小青蛙的整个过程，收获很多：小青蛙是先长出后腿再长出前腿；它的尾巴是慢慢自溶的；它会吃害虫，但也可以吃鸡蛋，米粒儿，鱼食；小蝌蚪用腮呼吸，小青蛙用肺呼吸；它是益虫，我们要保护它……大自然就是一本活教材，孩子们在不断的观察中收获学习与收获成长。
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