瑞瑞 男孩,五岁三个月 喜欢画画 性格较内向,胆子有点小。 学习自拼1 启蒙初级阶段
小牛 女孩三岁 喜欢跳舞唱歌 性格外向爱蹦蹦跳跳。
妈妈想给娃做启蒙,因为平时工作太忙,不了解英文启蒙的系统性学习。
妈妈的英文超好,要好好利用自己的优势呢。
目前中文绘本阅读居多,没有英文绘本。
一。 首先 谈一谈我们为什么父母要陪娃一起阅读
![](https://img.haomeiwen.com/i17244138/e506bc071e04b04d.jpg)
早期阅读能培养孩子的专注力,观察力,想象力,词汇敏感力,表达力。所以和孩子一起享受阅读的魅力吧,通过一本书的阅读,和你的孩子进入另一个想象的世界,点燃孩子们智慧的火种。无论多忙,每天用5-10分钟的时间和娃一起看世界。
二 绘本推荐
![](https://img.haomeiwen.com/i17244138/ac1b0a5b40cd113a.jpg)
以上是绘本种类,我们可以根据孩子特点选择绘本。考虑到哥哥瑞瑞和妹妹小牛处于英文启蒙阶段,建议选择和童谣相关的绘本 和有声、互动式绘本
童谣绘本举例: FIVE LITTLE MONKEYS JUMPING ON THE BED
THE ITSY BITSY SPIDER.
THE ANTS GO MARCHING, 妈妈可以网上搜索带有音频的绘本先看一看。我也会推送给你我经常听的故事绘本公众号。
三。互动式绘本我推荐tiptopreaders系列中的: MAY I BRING MY COOKIES? 故事讲述的是一个小男孩上幼儿园时和妈妈,老师的一些互动,贴近生活,非常真实。
当我们拿到一个绘本,先和宝贝一起欣赏下封面引发思考: What can you see in this cover?
你可以引导孩子说: I see a boy ,a dog and a robot。
What does the boy feel? is he angry or happy ?
What will happen? i wonder to know, Let us read together.
![](https://img.haomeiwen.com/i17244138/6899ff7af81610a6.jpg)
May I Bring My Cookies? -By E. J.Lewis
''I'm going to school. May i bring my teddy bear?''
''No, you may not.''
''May i bring my robot?''
''No, you may not.''
‘’May I bring my dog?''
''No, you may not.''
Waaaah!
''I cannot bring anything! i am not going to school.''
Have a good time with your teacher!
Hello !
''Come and play with us.''
''No, I;m not going to play.''
''Come and sing with us/''
''No, I'm not going to sing.''
''I'm a monkey. Oooo oooo aaah aaah.''
''I'm a bird. Tichle, tickle, tickle.''
''I'm going to school! May I bring my cookies?''
''Yes, you may.''
I brought these cookies for you.
Thanks!
妈妈可以扮演老师,当读到: I am a monkey ,I am a bird 时可以用肢体动作演示
通过绘本: 重复性句型练习
--MAY I BRING -----?
--NO, YOU MAY NOT./YES, YOU MAY。
和-- Come and --- with us!
--No, i am not going to ---.
三。 绘本扩展: 绘本中出现了teddy bear,dog, robot,Monkey, bird等名称, 妈妈也可以和宝贝给家里的各种物品写上英文名,带着宝贝玩认识物品游戏哦。
玩法 1.: 瑞瑞首先画出bear,dog, robot, monkey,bird 的形状,由妈妈准备好字卡或在便签纸写上英文单词, 当妈妈读到bear时, 让宝贝来寻找到实际物品,贴上对应的便签并读出单词。
玩法2, MUSIC GAMES。把妈妈准备的字卡围成一个circle, 播放音乐WALKING ,WALKING。 当音乐停时,宝贝停到哪里,就读一下相应的物品单词。
玩法3,和自然拼读1相结合, 找出和自然拼读中首字母相同的字词并读出来,这样巩固认识字母的发音。
孩子喜欢的话,可以认识一下家中其它物品的单词,像Chair, bed,door, window,desk等等, 宝贝可以自己来创造属于自己的字卡哦。 这个小游戏主要激发孩子动手能力,了解生活中所见物品的英文词汇。
妈妈需要抽出时间和宝贝一起享受绘本的乐趣,妈妈读的越是声情并茂、有趣,宝贝会越投入,从而爱上英文绘本阅读!
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